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謝老師跟沒看見似的問, 「知不知道徐蘅和安歌去了哪？」
徐蓁搖頭, 安景雲讓她這兩天不用管妹妹，全力趕作業。
「老師，沒事的, 安歌會看著徐蘅。」她安慰謝老師。
老師找她, 還能有什麼，無非徐蘅又惹事生非了。
謝老師一口氣憋在胸口。怎麼看？這年紀的孩子，哪怕相差半歲, 體力上也大有不同，徐蘅光個頭就比安歌高二十多公分。要是她跑起來, 安歌那小短腿追得上？她動手, 安歌拉得住？講道理？孩子本身容易彆扭, 徐蘅還不是普通孩子，不想講道理怎麼辦？
她耐著性子講給徐蓁聽，做事要從實際情況出發，哪怕安歌有聰明的頭腦，但還是個孩子。
徐蓁垂著頭，沒聽進去，不是有方家兄弟倆，三個看不住一個？
謝老師不講了，這也還是個孩子，嘆口氣換個話題，「不會做的可以問安歌。我們班程婷婷等同學放學後經常跟她一起複習，都說安歌很會講題目。」
徐蓁張口結舌，「她……」
說出去太難為情了吧，做姐姐還要向小几歲的妹妹問學習上的事。
「每個人有不同的長處，學習不是請客吃飯，不用講輩分。」謝老師叮囑兩句，終究擔心幾個孩子，匆匆又到校門口。
剛想著要不要去大院看看，幾小隻從那頭來了，旁邊還跟著五一班的何明軒。
他們邊說邊笑。其實主要是方輝在說，他眉飛色舞講南俠展昭閱武樓獻藝被封御貓，徐蘅和方旭聽得津津有味。
何明軒偶爾插兩句，但他沒有方輝熟悉《三俠五義》。
幾次下來，方旭委婉地抗議，「何哥哥，我很想聽你講，不過先讓我哥說完怎麼樣。」
他還滑頭地拉上別人，「徐蘅你說呢？」
徐蘅大聲道，「對。」
好在方輝聽多了評書，很會賣關子。何明軒雖然知道下文，聽著抑揚頓挫的講述，竟也覺出了趣味。
還是安歌最先發現謝老師，揚聲打招呼。
謝老師看他們這個樣子就知道沒事，問明情況對徐蘅說，「不要急，謝老師相信你，王老師肯定也相信你的。」
徐蘅嗯了聲，突然有點害羞，扭著雙手吱吱唔唔，「以前他們罵我，不讓我進來，我故意的……現在不了，王老師說，我每天做到表上的，就有一朵小紅花。收滿六朵小紅花，她給我買小蛋糕。」
她想到什麼說什麼，嘟起嘴又抱怨，「萬老師不喜歡我。」
謝老師摸摸她的頭。
徐蘅的頭型也有點問題，左邊明顯扁下去。謝老師微微感慨，把這樣的孩子長大，當媽媽的不容易，「沒關係，沒有誰是人人都喜歡的。」
徐蘅驕傲地說，「是啊，媽媽說雖然妹妹比我聰明，但她更喜歡我！」
方輝聽了就生氣，剛要開口，被安歌拉住。
他以為她不想當謝老師和何明軒的面說這個，強忍住了，回到教室才表示不滿，「你媽有毛病！」
安歌不吭聲。
過了會還是沒聲音，方輝以為她在哭，輕輕用胳膊肘碰她的胳膊，小聲說，「我不是故意的。」
安歌打著呵欠抬起頭，「你不睡會？」
下午太陽更曬。
方輝要炸了，「你……怎麼睡得著！」如果他父母這樣說，他一定大聲抗議，堅決要他們收回。哪怕他們說雖然方亮更聰明，但他們更喜歡他，他也不會高興。
因為……方輝撓撓頭，一時之間找不到合適的語言。
「不公平，父母不應該把對孩子的愛拿來比較，哪怕有所偏愛，也不能從嘴裡講出來。」安歌靜靜地說。
「對啊！」方輝拍著
