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說到自己所擅長的部分，鄭國自信地站起來，指向遠處的工地：“如果說‘治大國如烹小鮮’，那麼，對於水工來說，治國如同開渠，想當年大禹治水，大禹之父鯀有息土，卻無法治水，大禹一定做過考察，也思慮了很久，也有可能做了一些實踐，最後才明白堵不如疏，才會領導天下人將這大河治理好，而老臣，卻認為堵不如疏，疏不如引，引這渠就是外臣多年來治水的心得，在堵不如疏之上，疏不如引。外臣從一開始就知道自己想建成一條什麼樣的渠，而設計的時候就勘察了涇水以東和洛水以西，多少旱地、多少鹽鹼地、根據山川河洛的地形，分析了渠應該如何走走向，現在這三百餘里每一寸土地已經在外臣心中，每一段需要多少人，每一段需要下沉多少，挖多久，這壩建多高，這心裡要有譜，哪些石匠活，哪些人適合木工活，這都需要清清楚楚，特別是最難的部分在哪裡，還有為了防止這裡的水患，要做好萬全的準備，最重要是未來開瓠口要注意什麼，都要早做準備，這些皆在我心中的，至於外面運輸，自然有溝渠丞來負責……”
鄭國侃侃而談，越越說越興奮，越說越多，像是止不住一樣。
許久之後……
“先生大才！”秦王政恍然大悟，站起來朝鄭國一禮：“寡人受教了，寡人聽先生一席話勝讀十年書，先生可為寡人之師，太傅之職！”
秦王政恭敬的朝鄭國，正欲跪下，口中唸叨：“鄭師在上！”
鄭國哪敢讓秦王政跪下跟自己行禮？連忙扶起秦王政：“大王，折煞老臣了，老臣只是說了一番話而已！”
“常言道：一言也為師，何況指點寡人多矣！”
鄭國一愣，有點不明白的問道：“老臣哪有指點大王？”
鄭國感覺這秦王賴上自己了，一臉無奈。
“鄭師說，堵不如疏，疏不如引，這是其一，防幽幽眾民之口甚於防川，治理國家首先要想好自己想把國家變成什麼樣子，才能考慮下一步，有了目標後，要考察，就有如鄭師勘察涇水以東，洛水以西區域，心裡對天下各個國家的情況要了如指掌，才能知道未來國家該如何，其次就是要利用公卿的能力，分段去實現，提拔人才，使用好人才，將人才安排在他們最適合的位置，人盡其才，對所有隱患做好萬全準備，包括對外交流都要用專門的人……”
鄭國對於秦王以“鄭師”開頭瞠目結舌。
秦王政滔滔不絕的說，鄭國目瞪口呆，自己只是將自己懂得治水說了一遍，這秦王政居然想出這麼多治國理念，這等天賦自己生平僅見，如同老子道德經所說“治大國如烹小鮮”，可見天下大道理實際上都是一樣的，只是在不同領域，想明白了，都是差不多，可以觸類旁通，難怪秦王說自己指點他。
鄭國根本沒聽到秦王政後面說的是什麼，但是這弟子能收麼？收了，別說韓王不容，秦庭也難以容納。
“鄭師……”
鄭國愣住思考的時候，秦王政已經說完，朝鄭國喊了一下。
“大王，這萬萬不可，這是將老臣置於火上烤……”
秦王政倒是明白，見鄭國以此為推託，微微笑道：“好，只有我們兩人的時候，你就是寡人的鄭師，外人面前，如同之前，如何？”
鄭國一陣無奈，知道這是秦王最後的退讓，今日收下這弟子，真的不知道是福是禍！但是，秦王這樣禮遇自己，他日，自己何忍心做出對不起他的事？
“大王是君王，學習各種治國之道，取百家之長，百家之道之所以長期存在，自然有他存在道理與價值，秦國從商君以來，一直以法制為主，百年多來，秦國從落後變成強大，萬民富庶，所以大王應該主要學習法家之學，輔以儒、道、墨、兵等治國之策精華，方為大道。”
“謝
