第二章 粉筆給你，你來臺上講！ (第2/2頁)
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講臺上的林方也是一臉期待，畢竟能夠用知識改變一個學生也是一種成就感。
徐聰抬頭看了一眼，很快就給出了答案：“bd。”
聽到徐聰這麼快就給出了正確的答案，林方心頭一顫，為了證明他不是蒙的，他又問道：“那過程呢？”
徐聰淡淡的回答道：“缸向右運動，布對缸的摩擦力就向右，所以a是錯的，然後滑動摩擦力和拉力沒有關係，所以c也是錯的。”
所有學生豎著耳朵，認真聽他的做題過程。
可這時候徐聰停下了，他不說了。
眾人，“？”
徐聰看著他們呆滯的眼神，輕笑道：“講完了啊。”
眾人大驚，脫口而出，“這題就那麼簡單？沒了？”
這是在反問！
徐聰依舊輕聲的回答是，“對啊，就是這麼簡單，這樣就做出來了啊。”
好一會兒，同學們才回過神。
“對哦，這是多選題，他排除了ac，剩下的只能是bd了！這……”
“老師，他給的答案對嗎？”
這時候林方眼珠子都要瞪出來了，這個昔日的學渣真的成神了？
他沒有回答其他學生的問題，繼續對著徐聰說道：“再來一題！”
“地球自轉在逐漸變慢，3億年前地球自轉的週期約為22小時。假設這種趨勢會持續下去，氣球的其他條件不變，未來人類發射的地球同步衛星與現在相比……”
林方甚至還沒來得及說出選項，徐聰就直接回答道：“距離地球的高度變大。”
這道題考得是高軌低速大週期，低軌高速小週期。
這裡的速指的是線速度，角速度，加速度，這三者的變化情況，要增大都增大，要減小都減小，所以答案昭然若揭。
“這道題目很簡單！”徐聰的回答，簡單粗暴有力！
林方咋舌，他此刻彷彿像是看到牛頓發現了重力，無比興奮！
臥槽，這道題還簡單？
“再來！”
“空間有一沿x軸對陣分佈的電場，其電場強度e隨x變化的圖如下，下列說法爭取的是：
ao點的電勢最低
bx2點電勢最高
cx1和-x1兩點的電勢相等
dx1和x3兩點的電勢相等”
說著，林方又開始在黑板上畫圖。
這可是當年高考的單選壓軸題，他還就不信了，這個徐聰能那麼邪乎。
要知道當初他做這一題，光是解答，都要花費不少時間，畫圖不說，還要各種假設。
十分費勁！
可就在他畫圖的時候，徐聰又開口了：“這道題選c。”
林方圖還沒畫完，手還懸在空中。
咔嚓！
他的粉筆斷了，他緩緩轉過身，盯著徐聰。
此時班級裡安靜無比，同學們的腦子裡充滿各種問號。
徐聰到底有沒有答對？
下一秒！
更令他們傻眼的事情發生了！
林方深深的看了徐聰一眼，開口說道：“粉筆給你，你來上臺講！”
