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發完筆記本，朱老師講了校外寒假紀律，總之就是多做好事，幫家裡多幹農活，春節期間注意安全，防火防盜，保質保量完成了寒假作業。另外再寫三篇作文，題目自選，形式自選，但一定是自己參與的事情，要有真實的情感。
這個作文，我看朱老師是用心良苦。他是讓學生既體驗了生活，又鍛鍊了自己的寫作能力，真的是一舉多得啊！講完這些，朱老師宣佈放假，一個星期後來領通知書。
我和王靜慢慢的收拾好書包，等老師和同學們都走了，我們才揹著書包，默默的走出教室。空氣中瀰漫著一種淡淡的傷感，我想這傷感如果有味道，一定是甜的，但同時它也帶點酸澀的味道！甜的是在一起的美好，澀的是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分離的傷感！
放假，預示著小靜的即將離開成為現實。我沉默是因為朝夕相處，我感覺生活中已經不能沒有她，心中傷感。而她呢？似乎也是這種感覺！我不能確定，我心裡有一種惴惴不安的感受。
走出校園，我騎上車，王靜坐在後面，直到走出了老遠，四周都沒人的時候，王靜用手攬緊了我的腰，我感覺到她身體的輕微顫抖！她似乎在呢喃！又似乎在啜泣！我眼睛在看路，心卻在看她。
我是不想讓她有一點點傷心的。雖然這幾天很忙，我也不知她發生了什麼事。
但是我心裡是希望她快快樂樂的，我希望她在我的故鄉這段時間，是充滿幸福感，不留遺憾的離開。
我迎著冬日的風，對身後的小靜大聲說道：小靜？不管遇到啥事，你都可以跟哥說說！不要藏在心中，獨自承受。
“志勇哥哥，我不想這麼早就離開你，可是我媽媽、媽媽她生病了，需要我照顧她，我該怎麼辦？”王靜有些悲傷的說道。
那你最應該早點回去呀？你媽媽病了，你爸爸又不在身邊，這個時候是你媽媽最需要你出現在她面前，照顧她，關心她。我對她說的這些，她也沒有回答我，只是更緊的用雙手摟著我的腰。
我懂她聽進去我的話了，於是也不再言語。迎著蕭瑟的風，我把車子騎的飛快，騎了一會，我感覺壓抑不住內心的情感，便想高歌一曲！來直抒胸臆。
我想唱便唱！“你到身邊，帶著微笑，帶來了我的煩惱。我的心中，早已有了她，噢！她比你先到。噢~，你溫柔又可愛，噢~，她美麗又大方……”
唱到最後，我幾乎用哼哼的聲音。王靜聽我唱完才問道：“志勇哥哥，你心中的那個她是誰呀？”我聽這小妮子酸酸的話！便故意逗她，你猜猜？小靜用手擱著衣服掐了我一下，才說道：“哼！不說算了，小氣鬼！好像人家多想知道一樣。”
我怕她真生氣，便解釋道：“沒有了！就是隨便唱唱嗎。”“那你為什麼不唱別的歌？”小靜又問。
我趕緊轉移話題，行，你喜歡聽什麼歌，我就唱什麼歌，這樣可好？她嬌嗔道：“那你唱《思念》給我聽。”好的，說完我又高歌一曲：“你從那裡來，我的朋友，就像一隻蝴蝶飛進我的視窗，不知能做，幾日停留，我們已經分別的太久，太久……”
“好，很好，我會記住你給我唱的這首歌。”
王靜說完這些話，我有些疑惑了，難道她一去便沒了訊息，只是讓我永遠的記住她嗎？如果她真的從我的生活中消失，我該怎麼辦？我一時有些許恍惚！腦子不停的在追究這個問題……
王靜怱怱的走了，甚至都沒有等到學校發通知書。我知道她愛這裡的一草一木，但是天有不測風雲，人有旦夕禍福。生而為人，總有些事情是必須去做的。比如孝敬父母，照顧兄弟姐妹。這些都是責任，並且沒有討價還價的機會。
等到領通知書的那天，我幫王靜領了回來，果然這小妮子成績很好，一年級段排第三
