第15章 都幫我做好學生思想工作了！ (第2/3頁)
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裡就有些討厭方柏。
“謝謝班主任關心，我明白。”
方柏聽到這話，就知道校長沒跟他的新班主任講清楚情況，讓她誤會了。
算了，懶得解釋了，也許這樣更好。
“嗯，領下複習資料吧，我帶你到班級找下座位。”
方柏在詹鳳面前表現得像個乖學生，他比較怕女老師，弄不好就被嘮叨個不停，給你進行思想教育。
此時正在上下午的課，方柏抱著幾公分高的複習資料跟在詹鳳屁股後面，來到一樓最西方的教室復讀一班。
詹觀敲了下教室門，教室裡正在上數學課的老師看到是詹鳳暫停一下，走到教室門口問她有什麼事。
“李老師，新來一個復讀生，校長安排的。”
詹鳳語氣平淡，向數學老師說道，然後轉向方柏，“方柏，你自己跟同學自我介紹一下，然後到最後一排的空位坐下。”
“好的。”
方柏順著她指的方向，看到最後一排剛好有一個空位。
也瞄了一眼教室裡紛紛向他看的學生，一排4個雙人桌，一共8排，全班人數63人，男多女少。
簡陋的書桌，每個桌子上堆滿了書籍和資料，個頭矮的都被書擋住視線了。
教室後面的牆上，貼著一行紅字“既然選擇了再試一次，就應竭力拼搏”。
黑板正上方的牆上，也貼了一行紅字“提高一分，增無限希望”。
整個教室充滿著學習緊張的氣氛，方柏從他們眼裡看到了對大家的渴望，一下子就被感染了。
觀察完後，向李老師伸出左手，露出一個更加燦爛的笑容，“李老師，你好，今後有問題，還得請你多多指導。”
“呵呵，歡迎交流。”李老師愣了下握手。
方柏挺直腰走進教室，站在講臺上，先把自己資料放在講臺上，然後再次掃視一下臺下學生。
臺下的學生也在打量臺上長相帥氣，穿著比較時尚的男生，而且非常淡定，見他微微一笑，然後開口朗聲說：
“各位同學好，耽誤大家一點時間，我簡單做下自我介紹。
我叫方柏，方正的方，松柏的柏，一名來自農村的普通學生。
父母希望我做人光明正大，能像松柏一樣堅強不屈，不畏懼困難。
去年，我跟大家一樣非常倒黴，同樣落榜了，心有不甘，想重上戰場拼搏一番……”
方柏一邊介紹，一邊在黑板上寫下自己的名字。
方柏的嗓音富有磁性，語速不緊不慢，清晰，吐字間透著一股深邃、自信，讓人不由自主地傾聽。
他這一出口，也把兩位老師略驚訝。
方柏寫完字後轉過身，再次面對學生，也許同學那渴望上大學的眼神感染了他，他也希望能給這些同齡人帶來希望。
突然改變了簡單介紹的想法，難得相識一場，能幫則幫，於是聲情並茂，抑揚頓挫地說：
“同學們，我們是一群充滿激情和活力的年輕人，對大學象牙塔充滿了無限的憧憬和期待，同樣也很迷茫。
這是最好的時代，國內各行各業都在迅速發展，對各類人才的需求也日益增加，我們也在與時俱進努力吸收知識，跟緊時代發展。
復讀這條路，我覺得沒錯。”
臺下同學第一次突然聽到這麼激昂的自我介紹，也沒見過這麼能說的學生，一般學生做自我介紹吞吞吐吐，再能說的也沒方柏這麼能說，而且說話沒他那麼自然。
特別是詹鳳，感覺這方柏比自己還能說會道，跟普通學生完全不一樣，不得不多打量了一下方柏這個學生。
“七月份的時候，我到一家工廠打工賺錢掙學雜費，不小心被機
