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，不就壓不住溼頭髮啦？
結果第二天一覺醒來，腦袋昏昏沉沉的不說，脖子也得了落枕，一轉動就痛得慌。
從那以後，她就再也不願意趴著睡覺了。
…………
一個小時後，靈妙自己都練得有些昏昏入睡了，翅膀終於被她流暢地收了回去。
其實掌握翅膀的收放，和之前角是類似的流程。
只不過因為是新的部位，使用的熟練度還不夠，這才會陷入控制不好的尷尬境地。
不只是靈妙，她們這個年齡段的小孩，每個人都會經歷這個時期。
靈妙還算是同階段小孩裡很有悟性的了，大多數幼崽，往往需要三天，甚至更多的時間去掌握自己新擁有的部位。
“獸形發育期”，這也是哥哥們還沒送靈妙去上學的原因。
雖然不知道靈妙的獸形完全體長什麼樣，但一般而言，最後一步通常是身體的拔高，也就是體型上的變化。
而靈妙，很顯然還沒來到這個階段。
在那之後，幼崽們不再是一個個兩三頭身的小豆丁樣子，這才擁有背上書包，開始系統化學習的資格。
試想一下，如果大家還沒結束自己的“獸形發育期”，
象科的小朋友甩著自己控制不好的鼻子在空中揮舞，時不時還要抽自己前後左右桌一鞭子；
擁有大翅膀的孩子就算安排在角落裡，不停扇動的翅膀也會影響周邊的人，夏天還好，冬天各個都得被她扇感冒；
還有熊科的小孩，超大體型配上鋒利的熊爪，只能安排在最後一排，不然坐在他身後的孩子，沒一個能看得見黑板……
在這樣的教室學習，也未免太可怕了點……
往下的幼稚園裡倒是有很多還沒完全渡過“獸形發育期”的小朋友。
其實說是幼稚園，其實更像是託兒所，
這些孩子一般都是家長忙於工作沒時間照顧，萬般無奈之下才送進去託人照顧的。
剛剛有提到過，大部分的幼崽在自己成長的階段，都有很大的可能會經歷生長痛，
哪個幼崽不希望自己疼痛的時候，有家人陪伴在身邊呢？
家裡可以照顧的大人一大堆，而且還有專門的醫生在，完全沒必要送去幼稚園裡。
不過上學這回事也不用太過著急。在星際，好多和靈妙同齡的小孩，連獸形都還沒覺醒呢！
…………
“說起來循然哥哥，你的獸形是什麼呀？”
在家待了這麼長時間，靈妙好像還從來沒聽人講起過周循然的獸形。
“很好奇？”
“嗯嗯！”
一陣白光乍現，一隻圓頭圓腦的貓頭鷹出現在床尾。
好可愛！和平時精明嚴謹的循然哥哥一點都不一樣！
靈妙“咻”地躥過去把貓頭鷹抱進懷裡，正巧能把對方抱個滿懷。
“好心機的循然哥！”
江星言給周循然這操作看的目瞪口呆，
他明明記得循然哥的獸形翅膀張開可是比這間房還長的！怎麼縮成這麼小一隻？
就為了能被這小豆丁抱著？！
他……他才沒有……他一點都不心動！
話是這樣說，但是當靈妙沒忍住親了貓頭鷹的側臉一口，
江星言還是口嫌體正地變成了一隻，和周循然差不多大小的孔雀。
哼！我不比循然哥好看？還不快來抱我！
氣氛都烘托到這了，裴慎修面色不顯，動作卻很老實地變成了自己的獸形大獅子，
他只將自己的獸形縮小到習慣的大小，俯臥在地上，房間裡瞬間就變得擁擠起來。
“哈
