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其實橡膠的應用很廣的，象蒸汽輪機以後也需要用到的，所以這個工作必須抓緊。李好現在每天的時間比以前更忙了，因為白天還要陪兩小孩玩耍，還要往學院跑。現在兩小孩都已經不小了，知道抓住李好的腿叫爸爸抱了，一些啟蒙的知識也可以向他們灌輸了。作為一個優秀的教師，如果自己的小孩都教育不好，那這就是一個最大的諷刺了。
試驗室的工作也很繁忙，工業模式的開啟這是一個文明的飛躍，但是就大唐現在的能力有點大躍進了，所以很多基礎的裝置都需要弄了出來才能支撐更多的試驗進行。還有就是火炮的改進，既然熱武器提前問世了，那麼它的改進也是必須的，必須方便靈活的應用到這個時代去才能讓它們得到更多的關注，只有讓使用的人看到它的優點它才能普及的應用，也能讓這個民族更好的站在這個世界的頂峰。
除了試驗室西湖書院有需要他來管理了，之前是家裡的幾個女人一起管理的，現在他回來了，而且家裡還有兩女人懷孕了這些事自然就由他接手處理了，女子學院的事則由四個宮女接手過去了，聶小倩也被送去學校去進修去了。用李好的話就是學無止境，多學點東西總比沒有東西好，為了勉勵周圍的人多讀書多識字甚至連人家的書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟什麼的都搬了出來了。
西湖書院第一期加上旁邊的女子學院總共有三千多人，這還不算上一邊的中級學校的人數，這完全是高階學院求學的人數，而且還是經過考試後錄取的，還有不少被刷下去的等著明年再來考一次的呢。這裡的生源比較多的原因主要是這邊的商人多，而西湖書院對於商人農民的子女過來求學都不限制的，所以這個人數並不算多。但是到了明年後就不同了，那時的西湖書院名聲自然就出來了，到時的人數估計就要更多了，不過那時西湖書院的所有工程也完工了，再多上一倍的人也不怕了。(未完待續)
☆、第二百一十九章 大運河上的蒸汽輪船
李好選擇了一個下午休息的時間重新進入了的戒指裡面去了，外面的人一看他樣子還以為他在休息。他去裡面就是看下裡面的那些東西可以自己拿出來用瞭然後列個綱目，到時挑個時間把它們全部弄了出來放西湖書院的試驗室裡面去，另外他還想看下裡面有沒有詳細的技術資料。不過他一進入空間，眼前立刻顯示那些東西他現在可以用，以及這些東西的技術資料參考，根本就不需要他自己親自去檢視了，這倒省了他不少事情。
有了戒指裡面的技術資料還有那些裝置的幫忙，再加上海南那邊運送過來的大量的天然橡膠，橡膠製品的研製進展非常的快。其實只要硫化成功後，後續的工作就好搞很多，所以安全帽的問世也加快了速度，快到年底的時候第一個安全帽就問世了，不過顏色沒有後世的好看，而且略微顯的有點厚。但是相比那些羊腸魚鰾什麼這玩意先進多了，話說西湖書院的科研人員對於李好整出這麼一個玩意出來實在不知道這是幹什麼用的，不過當李恪看到這玩意時覺得簡直太不可思議了。他用手指捏著這薄薄的玩意腦袋裡似乎還在幻想這把這玩意戴上什麼感覺，直到被李好狠狠拍了一巴掌才清醒過來，不過這傢伙願意嘗試的話李好也不介意多一個實驗物件，估計這傢伙也會很樂意，比起實驗室其他的愁眉苦臉的好說多了。
這邊的試驗成功後李好還的檢查武月妹妹的蒸汽輪機整的怎麼樣了，其實李好只是把相關的資料和模型給武月看了就沒管了，不過她那邊照樣還有一個很大的實驗組。從道教總部那邊還有新國子監來的科研人員大部分劃到她那邊攻關去了。還調撥了不少造船好手過去。李好希望他們能夠在年底把蒸汽輪機先用到船上去，然後就是火車上面，其他的先暫時不考慮大面積推廣。因為這東西對環境汙染太大了，大面積推廣並不是什麼好事情。只要蒸汽機
