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這話，聽著怎麼有陷阱啊!沈中原個頭大並不傻，能修煉到三星戰士的，也沒幾個是傻，不過這高壯之極的機甲實在是太有震撼力，沈中原想了想，表示同意，&ldo;好啊，謝謝老師!&rdo;
板臉教師點點頭，又對其他的學員說道：&ldo;這裡還有兩具和這種一樣的蠻牛機甲，每一具三個人，還要八人，有沒有人選擇?&rdo;
別說，喜歡個大、吃力氣飯的人不少，八個人很快就湊齊，教師讓他們先到各自的機甲前觀察，翻看桌上電腦中的資料後，帶著剩下的十個人來到另外的一具機甲處。
膀闊腰圓，看山去像個雞蛋，連腿都是圓溜溜的橢圓狀，還好是有四個，不然站都戰不穩;個頭也不小，七米多高呢，六條與身材明顯不對稱的軟體長胳膊甩在機甲的旁邊，和六根軟鞭相似。
老規矩，教師上機甲操作一番，六條鞭刷刷的舞動，雖然沒有小手指彈出來，但鞭末梢都細小的很，像剪刀一般，比蠻牛機甲靈活多了。
&ldo;盤蛛機甲，操控上要求更高。它的下肢都用懸浮式系統代替，在配合上六條強力觸手，速度極快並且攻擊手段也要更多……一具三人，你，你，還有你，在這裡，那邊的三人就是你們，過去，還有……&rdo;
板臉教師把九個人安排之後，只有狄寒一人跟著他。
&ldo;老師，難道就只有這兩種機甲給我們學習嗎?&rdo;被安排的學員問出疑惑，並看向了狄寒。
&ldo;這是初級課，你們需要做到的就是熟悉它並執行簡單的固定式操作，任何一款都能達到學習的目的。&rdo;教師回答。
&ldo;那為什麼他不在這裡學習，是不是有更好的機甲?!我想，我們也有權利用更好的機甲學習吧?!&rdo;學員質問道。
&ldo;你的理論介紹課多少分?狄寒是滿分!他有資格，而你，沒有資格!明白了嗎?!&rdo;板臉教師的神情本來就難看，這一加重語氣，就算學員有三星實力，也被鎮的說不出話來。
&ldo;還有，因為你質疑教師的安排，你的學分會被扣除五分，如果在考試時不能透過，就沒有理論介紹課那麼的簡單了。要麼滾出學校，要麼重新繳納學費!&rdo;
三米高，人形機甲，人進去後透過沒有貼附防護片的縫隙能看到裡面的人，教師仍然從背後進入，收緊後，給狄寒展示了一套拳法，打的那叫做一個虎虎生風，狄寒不由想到，自己穿上這具沒有新增任何武器、甚至連最起碼的自身都沒覆蓋完成的機甲骷髏，都能輕鬆的幹掉振東武館白山分館的館主張正凌，要知道，三星與四星是一道坎，有內力和沒內力，差距大的厲害。
&ldo;機甲並不是越大越好，像蠻牛、盤蛛，不但操作起來費時費力，效果也好不到哪裡去，適合資質不高的人使用。你不同，如此小的年齡能達到三星戰士實力，以後的成就不可限量。你要記住，真正的好機甲，一定是人形，並且個頭上不會很誇張，甚至很多是越小越好。這具升騰型防護類機甲，只是人形中最普通的，但它的價格，要比前兩種貴的多;在戰場上，它活命的機率也要大的多。
個頭大，很簡單的，一是披掛，只要在機甲本身的基礎上新增就行，不光新增武器，就是護甲、能量裝置也行的，這樣一層層一套套的，最大能夠變成幾十甚至上百米的大傢伙;二是把大型的機甲改造，讓人形機甲直接的進駐，而因為人形機甲的各項反應要比人本身強的多，透過它來控制外接的殼機甲，效果會更好。
總而言之，就算不考慮控制力度的問題，不考慮戰場逃生機率的問題，只說防護力度，這兩種方法都能讓人形機
