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邢寶華不知道來的程老師和任老師到底是幹啥的。
找自己想研究啥?也沒敢問。對方旁觀側擊著,這是在試探自己的技術水平還是找自己生產東西?
如果測試水平,他會可多了,就是沒錢沒裝置沒材料。
更不想加入他們那個團隊。說實話,從沒在那麼壓抑的環境工作過。
如果找自己生產東西,敞亮地把圖紙或者方桉拿出來,這樣藏著誰也猜不著。
還有搬運來的那些裝置,也不知道想幹什麼。
邢寶華先不管這些,把人請到鎮上吃頓飯再說,這大中午的總不能餓著肚子去討論。
吃飯的時候也沒聊工作上的事兒。倒是李文剛說下午要回去。
邢寶華還想把他留下來好好地聊聊,可惜這位太忙,尤其國慶前後。
只能抽時間聊了。
吃完午飯回到廠裡,邢寶華讓小波妹先出去一趟,他關上門。對兩位來的老師問道:“能告訴我你們來的目的嗎?”
這話在邢寶華心裡憋了一中午了,如果不問明白,邢寶華心裡總是懸著,想幹點啥,都幹不利索。
程老師呵呵笑著說道:“這次麻煩李老師過來,主要是想和你聊聊無線音訊傳輸,以及無線影象傳輸。”
邢寶華心裡一句mmp,信你個鬼啊!
人家既然不願意說,邢寶華也沒辦法,而且對方身份也特殊,問多了給自己找麻煩。不問吧心裡怪彆扭的。
那位任老師看到邢寶華桌子上有臺類似於鍵盤又連線著小電視機。
指著問邢寶華:“這是什麼,電腦嗎?看著好簡單啊!”
邢寶華回答道:“不是電腦,是我們廠最新研製的學習機。主要以學習電腦知識為主,價格便宜,必要的時候能當真正的電腦使用。”
“我能試試嗎?”
“當然能。”邢寶華趕緊說道,要是這些機構相中,能提前拿到訂單最好。
邢寶華幫著開機,讓出位置。
說道:“這臺機器就兩個自帶功能,一個是英文的練習打字。一個就是小程式程式設計。”
“程式設計的程式怎麼儲存和執行呢?”程老師問道。
“我預留了介面,可以連線軟碟機,編寫好的程式,可以儲存在軟盤裡。編寫好的程式也可以直接執行。但沒有儲存功能。”邢寶華解釋道。
任老師開啟程式設計已經開始噼裡啪啦地練習著。
看熟練的樣子是位老手。
“這是你剛研發的?”程老師問道。
“對啊!這正培訓著上線的職工,做上線前準備,等外包的主機板到貨就開工?”
邢寶華說道。
“鍵盤的手感不行啊。”在打字的任老師說道。
“沒法改進了,這東西就是練習用的東西,講究多了成本也高啊!我售賣價格在399一臺。”
“多少?”
“399.99量大還能便宜九毛九。399一臺。保證質量,只換不修。”邢寶華趕緊說。
“光電視也得二百多把,你這東西這麼便宜?”任老師指著電視說道。
“你可拉倒吧!399就光這個鍵盤主機,啥也帶。我的定位就是家庭學習機,學校教學機。買這個東西,必須家裡有電視或者想買電視的才能用?”邢寶華說道。
心道:“有這麼佔便宜的嗎,還想帶電視機,帶電視的699,正好讓魯川電子廠幫著銷售泰山電視機,量大還能賺個差價。”
“嗯,那也便宜啊!這麼著,我用你電話,給領導彙報一下,訂個五百臺。”程老師的話一說完,邢寶華臉上出現笑容。連忙說電話隨便打,長途隨便打。
回頭得感謝李文剛同