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由於唐朝當時在世界上的地位，加上中國的使者和商人也出現在亞洲各國，所以外國人便將中國人統稱為&ldo;唐家子&rdo;，現在的西方人有的仍然稱呼中國人為&ldo;唐人&rdo;，美國著名的&ldo;唐人街&rdo;就是很好的例子。
公元647年，唐太宗於翠微殿召見群臣時，問了大家一個問題：&ldo;自古以來，有很多帝王能平定漢族地區，但卻無法制服四周的少數民族，我的才幹並沒有超過古人，但做到了他們做不到的事，這是為什麼呢？&rdo;
大臣的答案都不能讓他滿意，最後還是他自己總結了五條經驗，最後一條是：&ldo;先前的帝王們只知道重視漢族，卻總輕視少數民族，只有我能像愛護漢族一樣愛護他們，因此他們才像父母一樣對待我。&rdo;唐太宗說的確實是實情，只有以誠相待，才能從根本上解決民族關係。
第四部分：先智後昏的後唐莊宗李存勖
盛世的開創者唐太宗(9)
改立太子
李世民是唐初一代英主，具有&ldo;洞察秋毫，審時度勢&rdo;的超凡能力，但他&ldo;聰明一世，懵懂一時&rdo;，在立皇儲的問題出現了失誤。
唐太宗即位後，立八歲的長子李承乾為皇太子。李承乾年輕時非常聰敏，很為太宗喜愛。太宗居喪期間，國家的許多政務都由他決斷，太宗每次外出巡視，也讓他留守長安，代行處理國政。不料，隨著時光的流逝，李承乾逐漸變壞了。他習性散慢，生活奢侈，嬉戲無度。太宗對他越來越不滿。
當時東宮太子府中有個十四歲的女樂手，名叫尹伊，彈得一手好琵笆，長得也十分美麗，還能歌善舞。李承乾對她十分寵愛，給她起個綽號叫&ldo;稱心&rdo;，每天都和她廝混在一起，簡直寸步不離。太宗知道這件事後非常生氣，派人把尹伊殺了，和尹伊有牽連的幾個人也都被處死。李承乾對尹伊痛悼不已，便把尹伊埋在宮中，立墳頭，樹石碑，命宮人每天早晚祭奠，他自己也常來到這裡祭唁，太子為了尹伊之死而對父親心生怨恨，所以長時間不上朝參拜太宗。
李承乾從此也無心學習朝政，整天沉浸在歌舞酒宴中。對於李承乾的日漸墮落，太宗很著急，為了加強對太子的教育，他選派了許多有學問的人做太子的老師。右庶子李百藥是太子比較早的老師。他針對李承乾留心典籍和愛好嬉戲的特點，寫了一篇《贊道賦》的文章，以古來儲君成敗的事跡對李承乾進行諷諫。由於李承乾毫不覺悟，兩年後李百藥不得不辭職。 太宗又選中書郎杜正倫當太子的老師。當時李承乾正犯腳病，不能上朝。太宗特意囑咐李正倫說：&ldo;太子有病不來上朝不算大事，可他不愛惜賢才卻令人擔憂。如果太子不聽教導，可來告我。&rdo;李承乾果然不聽杜正倫教誨。為了給太子施加壓力，杜正倫便用太宗的話嚇唬他。誰知李承乾上表太宗，反告了杜正倫一狀，詞語中還連帶了唐太宗本人。一天，太宗責備杜正倫說：&ldo;你怎麼能在太子面前洩露我的話呢？&rdo;就這樣，杜正倫也沒有成功。
此後，光祿大夫張玄素又當了太子的老師。鑑於李承乾久居皇宮，荒廢學業，張玄素便引古人&ldo;勿以小惡而不去，勿以小善而不為&rdo;的話規勸他。意思是說：不要以為小的錯誤就可以不去克服；不要因為好事太小而不願意去做。不料李承乾極為反感，甚至派遣自己的胡奴，在更深人靜的時候去打張玄素，使張玄素險些喪命。於是，張玄素也不得不辭職而去。在這以後，太宗又以散騎常侍於志寧為太子老師。一個夏天農民大忙的時節，李承乾不顧農時，徵調大批工匠官奴在東宮營造亭臺，數月不停。於志寧對此勸諫說：&ldo;東宮是隋朝修建
