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北電在表演方面落後中戲是公認的，「解放天性」這個概念是中戲那邊搞出來的，方法派也是中戲那邊先引進的，就連北電的驕傲張藝謀選演員都選中戲的學生，而不愛選北電的。
其實不只是北電，在戲劇理論研究方面國內都比較落後。當然咱們有京劇，放在世界任何一個舞臺都不遜色，就連格洛托夫斯都從京劇中吸取了不少營養，那是我們的驕傲。可那畢竟是老祖宗的東西，在現代戲劇方面並沒有太多自己的東西，都是跟著別人的腳步在走，甚至連日本都比不上，起碼日本還有個鈴木忠志。
陳建峰點頭道：「張然的老師就是做這個研究的，他的老師取得了一些成績，但沒有成功，張然有沿著這條路往下走的想法。」
張慧軍看著陳建峰，嚴肅地道：「建峰，既然他有這方面的想法就要給予關注。現在搞教育改革，鼓勵創新，這事上你要給他相應的支援，但不要給他太大的壓力。」
陳建峰道：「院長，這一點請您放心，我肯定會對他提供相應的支援。說實話，我引進張然本來是看重他學的斯特拉技法，這東西國內沒有，中戲也沒有，獨此一家，沒想到他給了我一個驚喜！」
「你得想法是對的，咱們北電不能老跟著中戲的腳步走，得走出自己的路子。」張慧軍看了一下時間，站了忙起來，「時間差不多了，我們走吧！」
他這一動，其他人都也站了起來，簇擁著他往外面走。
張慧軍一邊走，一邊說道：「今天上午我主要聽張然的課，畢竟他教的是新東西，我想看看他講課的情況。除此之外，還準備聽聽其他人的課，你們這些領導平時也要多多關心，可以給新老師把把關，年輕人是需要督促的！」
黃振宇猛拍張慧軍的馬屁：「院長，這些新老師教學水平很不成熟，但我相信您到班上聽課，他們肯定能感受到領導對他們的關心，會迅速成長起來的。」
聽到黃振宇的話，張慧軍頓了頓腳步，問道：「振宇，胡衛國今天有課吧？」
黃振宇一下子來了精神，昨天他知道張慧軍要來聽張然的課後，他就給胡衛國打了個電話，讓他好好準備，等到校長來聽課拿出最好的水平來。他在北電呆了二十多年，對張慧軍的脾氣相當清楚，張慧軍來聽課，絕對不會只聽張然一個人，他肯定會聽其他人的課。
雖說張慧軍講過不會對新老師計較太多，但第一印象太重要了。如果胡衛國能夠在張慧軍面前好好表現，得到肯定，那麼對他以後的發展肯定大有好處。
黃振宇急忙道：「有課，有課，他們今天在213教室上課！」
張慧軍微微點頭道：「那好，我們先去聽張然的課，再到胡衛國的班上去。」
聽到此話，黃振宇臉上有了笑容，他對胡衛國充滿信心，胡衛國這個人做事雖然比較毛糙，但水平還是有的。現在又提前做了準備，表現應該不錯。
當時針快要指向八點半，張然走上講臺準備講課，走廊裡傳來了清晰的腳步聲，緊接著張慧軍他們從教室門魚貫而入，坐在了教室後面的空座位上。
張然趕緊從講臺上下來，快步了過去，在離他們還有兩三步距離的時候，站定腳步：「各位領導好，你們能到我們班上來真是蓬蓽生輝。我是新老師，經驗不足，如果我有講的不到位的地方，還請各位領導批評指正。」
張慧軍微笑道：「張然，你不要緊張，按照你準備的講就行了，我們只是來看看，你就當我們不存在。對了，你到北電一個多月了，適應嗎？」
張然笑著道：「適應，學校的領導對我很關心，學校的同事對我也很好，黃壘老師、崔新勤老師、王敬松老師他們都給了我很大的幫助。我們班學生也很乖，很聽話，我喜歡在北電上課的感覺。」
