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學生們一下被逗樂了，廳內頓時響起一片笑聲。

&ldo;時間不多，讓我們繼續前行。&rdo;宇文抬手指了指內廳，學生們便開始三三兩兩地向內廳走去。

&ldo;你們兩個給我過來！&rdo;宇文對唐考丁嵐招了招手。

&ldo;幹什麼？&rdo;兩個年輕人湊了上來。

&ldo;給我看住那傢伙！&rdo;宇文用嘴朝前方一努，指著跟在學生隊伍最後端的柏葉，&ldo;如果他有什麼異常舉止便立刻告訴我！還有，如果他想在什麼地方長時間逗留，你們就上去催他走開。&rdo;

唐考和丁嵐這時才察覺柏葉也進了博物館，二人不禁有些緊張起來。而一直跟在宇文身後的溫雅並不認識柏葉，便對宇文的安排感到有些奇怪。

不過柏葉也並沒有什麼特別的舉動，看他的神情，倒似真的對館中文物十分感興趣，每一件古物的說明性文字他都看得津津有味。

館中陳列並非按照朝代來區分，而是以藏品的種類來歸納擺放。轉眼間，學生們便步入了古代書畫的陳列區。s大的考古學在國內頗有聲名，這館中藏物豐厚便是其實力的表現。單是書畫區，就有上自唐宋，下迄明清的兩千多幅藏品。

以方欣為首的一群女學生似乎對一副唐朝時期的宮廷禮樂畫作產生了濃厚興趣，正嘰嘰喳喳地談論著什麼，不一會兒，方欣便大聲地問了宇文一個問題：&ldo;宇文老師，這幅畫作上的演奏者，用的是什麼樂器啊？&rdo;

&ldo;哦，他們用的都是琵琶。&rdo;宇文看了一眼畫作便開口答道。

&ldo;真的是琵琶嗎？可他們都是橫抱著的啊？&rdo;

宇文不禁笑了起來，說道：&ldo;唐朝時期的琵琶，就是橫著彈的。&rdo;說著，他將自己手邊的單拐橫舉了起來，就象抱著一把吉他。

&ldo;可是……白……&rdo;方欣又想發問，卻被宇文打斷了。

&ldo;你是想說白居易所寫的那句名詩――&ldo;千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面&rdo;吧？&rdo;

方欣周圍的女生們都點了點頭。

&ldo;其實這並不是你們所想的那樣，琵琶是豎著彈的，所以很方便把臉藏起來。大概那位琵琶樂伎真的是很害羞，所以出場後才用琵琶擋著臉，白老先生這麼寫，除了想一睹芳容之外，同時也是急於希望這位樂伎能趕緊將琵琶橫放下來開始演奏啊。&rdo;

&ldo;哦……&rdo;女生們都發出一聲驚嘆。

&ldo;琵琶這樂器，最初是從波斯傳過來的，名字也還不叫琵琶，叫&ldo;柳琴&rdo;，樂器的個頭也沒有現在這麼大，波斯商人們常常是一邊騎著駱駝趕路，一邊抱著柳琴彈奏唱歌解悶。後來傳到古都長安，演變過程中就變得越來越大了。若大家有機會去到陝西歷史博物館，就可看到一尊唐三彩駱駝載樂俑，那樂俑便是將琵琶橫彈的。&rdo;宇文接著延伸講解起來。

宇文所提及的內容甚是有趣，不但學生們聽得認真，就連溫雅也站在一旁聽得頗為神往。

&ldo;其實，我們身邊還有現成的一位琵琶橫彈的證人哦！&rdo;宇文突然話鋒一轉，學生們都覺得有些奇怪，現在還有什麼人可以作證呢？大家不禁有些議論紛紛。

&ldo;大家都知道，我們班上有位日本同學吧，今天他也參加了我們的課外活動。&rdo;宇文忽然把手一抬，指著站在人群最後的柏葉，學生們頓時順著宇文手指的方向，齊刷刷地將目光投向了柏葉。