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【修為點數+1】

【修為點數+1】

……

僅僅過去一個小時,系統的提示就傳來了三次提示。

不過書也已經看完了,安然再看前面的內容系統也不會給他加點了,不能重複薅有點可惜。

【姓名:安然】

【年齡:18】

【修為:練氣五層 56/70】

【功法:五行練氣法】

【神通:每日一鑑】

這本書給經驗這麼快應該是自己已經練氣五層的原因,修煉的也是五行修煉法。

如果修煉其他的功法再來看這本書,進展一定沒那麼快。

不過,後面這本練氣中階階段的詳解,安然就沒那麼有信心了,最好是能有一個人來指導他。

安然開始期待下午放學了,到時候求一波築基修士指導修煉,直接當場起飛。

翻開中階修煉詳解,內容和運轉線路果然複雜了許多,安然靜下心神,開始按照書中的內容一步一步的修煉。

安然全身心沉浸在書中,吸收著書本的知識,修為也在慢慢攀升。

【修為點數+1】

【修為點數+1】

“叮鈴鈴。”

自習室上方掛著的鈴聲響起,這個鈴跟教室那個款式一樣,應該是放學時間到了。

安然放下書,看了一眼手機,時間已經來到了5:50,也就是說,這一次他看了將近三個小時的中階詳解,修為點數僅增加了兩點。

其實還可以更多,但是他有一個多小時的時間在鑽研練氣五層的內容,在他有點感覺的時候,鈴聲響了。

這不是膈應人嗎?

不過也證明了一點,有人指導絕對比他自己在這裡閉門造車好的多。

拿出手機,在微信裡找到備註了丁毅的微訊號,發了一條訊息過去。

【安然:老師,您中午說的沒有地方修煉找您是真的嗎?】

其實家裡也不是不能修煉,但是效果肯定差上很多,老師作為築基期修士,這已經是強過大多數人的水平了,說不定家裡就有修煉室。

所以,臉皮厚一定是必須課。

兩分鐘後,丁毅回資訊了。

【班主任丁毅:我還在開會,晚點我給你發訊息,十分鐘。】

【安然:好的老師,謝謝老師!】

搞定!

安然從蒲團上站了起來,他準備再去借本書,然後直接帶過去猛猛學,不懂就問老師。

不過這次他不打算再借功法了,高階的五行修煉法他還用不上,其他的功法學習成本高,在不實際上手修煉那門功法的情況下,想要讀透花的時間太多。

他打算學點實戰的技巧,以後打起來的話不能空有修為。

從自習室出來後,安然直奔圖書館二樓,找到存放著各種靈技的書架。

因為沒有記憶,所以他對這些其實都不是很瞭解,只能憑感覺選。

當然,有一些明顯不適合的,比如這個《陰風槍》《斷骨棍》,明顯是需要掌握槍法或者棍法的就很不適合他。

這些需要用到武器的靈技都需要先花費大量的時間來熟悉武器。

最終安然選擇了一本《奔雷掌》,這個目前應該是比較適合他的選擇。

圖書館的借書程式很簡單,每本書都帶有條形碼,在一樓掃碼刷卡後就可以帶著書離開了。

剛走出圖書館,手機就響了,是微信電話。

安然點了個接聽,問道:

“喂?丁老師?”

“嗯,你現在在哪裡?”電話對面傳來了丁毅的聲音。

“我還在圖書館,您

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