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作者：林子涵
次日的早上，太陽昇起的出乎意料的早，不見它已經有兩年了。
子寒早早的來到？學校，昨晚的立誓，今天準備賦予行動，滿滿的鬥志，比平時多吃了兩個包子。
操場上，首先來了一套，跆拳道組合基本功演練。
子寒的嘴角，露出一絲不易覺察的自信微笑，隱忍過度就是反抗。
一天下來，甦醒的雄獅卻不見敵人，王陶啟今天額外老實，好像刻意在改正，不像以往，沒有任何惹事的兆頭，也沒找子寒的麻煩。
班長還在他學習欄，個人表現格子裡，插上了一面小紅旗。
整個一天相安無事，子寒有種拳頭打在絲棉被上的感覺。
感覺歸感覺，不到放學，爺爺來接，事情不算完。
可事實上沒有一點風吹草動，是不是，王陶啟被子寒雄赳赳氣昂昂的氣勢，嚇破了膽，還是哪裡顯出破綻？
不會啊！要說媽媽，奶奶，更不可能會出賣，最親最愛的子寒啊！唉，不想了，頭痛，還是相安無事的好啊！
再看看王陶啟正襟微坐不露聲色，咋一看？不熟悉他的人，還以為他是一個守規矩，愛學習，不惹事的好同學，謝天謝地，但願這樣的日子長長久久，子寒心裡祈禱著！
人算不如天算，該來的還是來了，
同學們都放學了，老師把子寒留下了，而且，非常嚴厲的批評說：“孩子，你知道你犯了什麼錯嗎？”
子寒丈二和尚摸不著頭腦，小心翼翼的說：“老師，子寒有點笨，不記得哪裡有錯？”
老師看到子寒那個天真的傻樣，又好氣又好笑的說：“還是我來給你指點迷津吧！昨天你是不是跟你媽媽撒了個謊？然後你媽媽，到王陶啟媽媽那裡告了個歪狀，說他偷了你的東西，害得王陶啟同學，紮紮實實捱了一頓臭打？”
子寒有點幸災樂禍的想，原來是這件事啊！活該。
接下膽怯的問：“這是誰告訴老師的？”
剛說出這話就有點後悔了，這不是禿子頭上的蝨子，明擺著嘛，難怪有人說淘氣的同學聰明過人，我的仇還沒報，他倒是惡人先告狀，子寒氣的牙關緊咬。
這個情景老師視若罔聞，只是說他的：“不要問那麼多，你就說，這樣對不對？”
老師是子寒心目中的天神，沒有反駁的膽子，加上爺爺在外面等著，從幼園到小學一二年級，形成了無法改變的習慣，順水推舟的說：“老師，子寒知錯了。”
老師循形漸勢的說：“光知錯不行，得改，以後告狀一定要有充分的證據，這樣明天一早，你必須給王陶啟同學賠禮道歉。”
“還要給他賠禮道歉，有這個必要嗎？老師！”子寒反問
老師斬釘截鐵地說：“這是必須的，難道不行嗎？”
子寒真正體會到什麼叫敢怒不敢言了？在心裡恨恨的，對王陶啟仇恨的砝碼又增加了份量，
於是，口是心非的答應了老師，就這樣懵懵懂懂走出了校園，看到爺爺，又一次傷心的嚎啕大哭，爺爺心疼的問：“誰又欺負我家子寒呢？”
子寒擦了一把眼淚，沒有去理會爺爺，經直的向前走，心裡很不是滋味，一掃早晨那個雄赳赳氣昂昂的樣子，這一刻顯得有那麼一點，灰溜溜的感覺，子寒又落敗了。
