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安德魯·弗勞倫特少尉自與齊天聊過一次之後，真的將這少年引為知音，恨不得與之徹夜相談。
齊天哪有功夫與他閒聊，每天的工程推進到哪一步，田地裡是否需要再擴荒，哪些地方需要人力調配，等等諸多事務，都需要他來測算和協調。
現在，透過與安德魯·弗勞倫特少尉聊天，齊天突然意識到，他們這個萌芽中的新勢力，最需要加強的是武力。那荷蘭“監軍”對曹雄船隊的海戰能力，嗤之以鼻，根本沒瞧在眼裡。甚至，話裡話外還表示，僅僅需要兩到三艘專業戰艦，就可以輕鬆擊沉或者俘獲他們那五艘船（他將周應平的福船也算做曹雄船隊）。
那麼，如果某天荷蘭想翻臉，或者想找茬，來個四五艘蓋倫戰船，豈不是就可以堵在建業城門口，或登陸入侵，或圍堵封鎖。他們的命運就根本不掌握在自己手裡了。
因此，不管這個荷蘭“監軍”是懷著什麼目的，但他要求戰船上，操作規範，制度流程化，確實是個加強戰力的一個重要因素。
“小天，這個送給你防身。”曹雄從懷裡掏出一把燧發手槍，遞給齊天。這是那個路德維德作為回禮，贈送給曹雄。而他覺得，自己在海上，根本就用不上。便起了心思，想著帶回來送給齊天。
齊天好奇地接過燧發手槍，比後世見過的手槍要長得多，扳機，拉簧倒是跟現代手槍一般，不過，彈丸和火藥是從前面放入的。而且，每次只能擊發一顆彈丸，純粹的縮小版燧發槍嘛。
“你著兩天跟那荷蘭人聊什麼呢？”
“聊一些如何加強艦船的戰鬥力。”
“哼，荷蘭想讓咱們加強戰力，還不是為了以後替他們多賣命！說什麼要搞正規化艦隊，他荷蘭人都沒怎麼正規！”
“舅父，我們必須建立一個正規化的水師艦隊。甭管那個荷蘭人出於什麼心思，但他提出的一些意見，我覺得還是很正確的。”齊天正色地對曹雄說道。
“舅父，船上如果新來一個水手，按照以往的模式，都是指派一個老水手帶著這個新水手去學習和熟悉他所操作的一切。但是，只要是人，其行為和動作必然是千差萬別。”
“也許在前面幾任老水手都是操作的一把好手，但後來者可能就會存在良莠不齊的現象。那麼，他們學到的操作要領是否也是千差萬別呢？如果，在碰到與敵作戰的時候，就因為一個或者兩個水手的操作不規範，造成一艘船被敵人擊中或者擊沉。那豈不是對船上其他兄弟，是個最大的傷害！”
“你說的不錯！”曹雄擰著眉頭說道：“咱們船上操舟的本領各不相同，水平參差不齊，而且很多兄弟以前根本就不是水師的，而是登州和萊州的軍戶和營兵。小天，你說，該怎麼弄那個正規化？”
“編制一份水師操作規範！”齊天第一時間想到的就是建築行業的各項操作規範，“我們可以根據那個荷蘭人的指點，將船上各個操作崗位全都做一份操作標準化規範。”
“比如，風帆該如何升起，如何正確調整，如何清理和維護……，每一步的操作要領是什麼，哪些動作是多餘的，哪些操作又是危險的，我們全都記錄下來，然後詳細地講解給風帆操作手。”
“同理，舵手該怎麼正確操作，炮手該如何操炮，領航員如何判斷星位和太陽。等等諸如此類，我們都可以做成一份份操作規範。如此以來，不論船上某個崗位如何變化人員，都不會影響整艘船的作戰力。”
曹雄邊聽邊點頭，原來操船弄海，也可以用學問加以增強和規範。
聽著聽著，曹雄突然鄒起了眉頭。
“舅父，是我說得不對？”齊天不由心裡一突，莫不是，我這個外行指點內行，弄出了錯？
“小天，你說得這個法子，是好！”曹雄沉聲說
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