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&ldo;這個嘛，眾星在上，如果你在考慮要從哪個數學理論說起，我就幫你省省事吧。那些全都別提，你那些函式、張量之類的東西，我根本一竅不通。&rdo;
謝克特的眼睛閃了一下：&ldo;好的，那麼，如果僅做定性的描述，它就是用來增進人類學習能力的裝置。&rdo;
&ldo;人類的學習能力?真的!有效嗎?&rdo;
&ldo;但願我知道，還需要做很多實驗。我會把主要的原理告訴你，行政官，你就可以自行判斷。人類的神經系統，動物的也一樣，都是由神經蛋白組成。這種物質含有巨量的分子，處於很不安定的電力平衡狀態。即使最輕微的刺激，也會擾動其中一個分子，那個分子為了回復平衡，就會將擾動傳給另一個分子，如此迴圈不已，直到擾動到達腦部為止。
&ldo;腦部本身也是類似分子的龐大集合體，所有分子都以各種可能的方式互相聯絡。因為腦部差不多有十的二十次方‐‐也就是說，一的後面加上二十個零‐‐那麼多的神經蛋白，它們可能的組合方式，數量級相當於十的二十次方階乘。這個數目實在太大了，如果宇宙中所有的電子和質子，每個都變成另一個宇宙，而在這麼多新宇宙中的電子和質子，每個又再變成另一個宇宙，那麼，這樣造出的宇宙中每個電子和質子加起來，跟那個數目相比仍趨近於零……你明白我的意思嗎?&rdo;
&ldo;眾星保佑，我一個字也不聽懂。即使我只是試圖理解，也會因為腦汁被榨乾而像瘋狗那般嗥叫。&rdo;
&ldo;嗯，好吧，總之，我們所謂的神經脈衝，只不過是漸進性的電子失衡，這種失衡狀態沿著神經一直傳到腦部，再從腦部傳回神經系統。這個道理你懂嗎?&rdo;
&ldo;懂的。&rdo;
&ldo;很好，這麼說，你還真是天才。這種脈衝在神經細胞內傳遞時，行進一律相當迅速，因為神經蛋白有實質的接觸。然而，神經細胞的分佈有限，在兩個神經細胞之間，存在著一層極薄的非神經組織間隔。換句話說，兩個相鄰的神經細胞實際上並不相連。&rdo;
&ldo;啊，&rdo;恩尼亞斯說，&ldo;所以神經脈衝必須跳過那道障礙。&rdo;
&ldo;正是如此!那個間隔使脈衝的強度減弱，並降低傳輸速率，減弱降低的程度和它的厚度平方成正比，而腦部也不例外。現在你想想看，若能找到一種方法，可以減低這種細胞間隔的介電常數……&rdo;
&ldo;什麼常數?&rdo;
&ldo;這種間隔的絕緣強度，我就是這個意思。如果能令它降低，脈衝就較容易越過那道鴻溝，你的思考和學習速率便會增加。&rdo;
&ldo;好吧，那麼，我回到原先那個問題，它有效嗎?&rdo;
&ldo;我曾用動物做過實驗。&rdo;
&ldo;結果如何?&rdo;
&ldo;啊，大多都因為腦蛋白變性而很快死去，換句話說，就是腦蛋白凝聚，好像雞蛋被煮熟那樣。&rdo;
恩尼亞斯怔了一怔：&ldo;科學有時冷酷殘忍得無法形容，那些沒死的又如何?&rdo;
&ldo;沒有什麼決定性的結論，因為它們不是人類。根據資料研判，對它們而言，似乎相當樂觀……可是我需要人類做實驗。你想想看，每個人腦部的電子性質都不盡相同，每個腦子都會產生特定的微電流，沒有任何兩組完全一樣。它們就好像指紋，或視網膜的血管圖樣
