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沒想到洪校長剛一說完，下邊的“噓噓”聲更大了。
整個現場，不斷地有同學們開始起鬨，一副要把大禮堂的屋頂掀翻之勢，反正剛才說過，今天是非正式辯論比賽，不是官方的。
所以，洪校長，你也不過是坐在觀眾席上的一名普通觀眾而已。
“這簡直就是個狗屁，還工作報告……”
“身為校領導，不能輕易發表言論，誤導觀眾。”
與此同時，其他各種不服不滿的聲音，也不斷響起……
最後，略靠前排的位置，有兩位高嗓門的同學。
其中一個高聲喊道：“我賭一包辣條，蒙宛童輸定了。”
“切，你真是小氣，我賭十包。”
簡短的對話，立即再一次引起了同學們熱烈的掌聲。
一片哈哈大笑中，再次把現場給笑炸了。
米老師再一次等待現場的聲音，逐漸變小了之後，張口說道：
“剛才，也不知道是哪兩位同學，竟然臨時起意，搞了一個賭約。不好不好，身為一名學生，你們要時刻記住，天上不會掉餡餅，聚眾賭博是陷阱；你不賭來我不賭，幸福生活跟我走。”
成老師也趕快接上話來：“參與賭博危害大，防範打擊靠大家。不過呢？就在剛才的一瞬間，根據現在同學們的反映，我忽然想到了一個小插曲。
既然是辯論賽，那就肯定有輸有贏，所以，我想在此時此刻，先進行一個熱身的小活動……”
還沒有等成老師繼續說下去，米老師馬上就明白了成老師的意思，立即搶走了話題：
“我們先來一個民意小調查，好不好？那麼，現場的同學們，你們覺得正方選手今天能贏的話，請舉起你們的小手，讓我看一看，好嗎？”
切，虧你們這兩位還是老師，剛才的掌聲、吶喊聲以及熱情洋溢的評論聲，難道你們聽不明白嗎？
如此顯而易見的結果，難道你們就不會推算嗎？
因此，米老師的話音一落，現場幾乎百分之九十九的同學，都積極響應，舉起了自己的手，再一次給出了標準的答案。
可惜沒有人能進行一下統計，否則，最終的數字肯定超過三位數。
咦，不對吧，今天整個大禮堂頂多也就一千來人，怎麼可能超過三位數呢？
嗨，那還不是因為許多的同學，覺得老師這個問題太小兒科，不僅僅是舉手，而是舉起了自己的雙手。
那個唐松草，我瞧他那樣子，恨不得自己來個底朝天，連雙腳也給它舉起來。
被米老師搶了個先，成老師也只好說道：“那麼，你們覺得今天反方同學能……”
“贏”字還沒有說出口，成老師就感到這個字說的不太恰當，趕快臨時改口道：
“你們願意支援反方選手的話，請舉起手來，讓我們看一下。”
似乎沒有一點點的懸念，情形則與剛才的完全相反，整個大禮堂，濟濟一堂上千人，舉起手者寥寥可數。
讓人不得不懷疑，你成老師，這就是故意讓人家反方選手，現場出醜來了。
被兩位老師這一個小插曲給鬧的，蒙宛童倒真的有一種想要挖洞的感覺。
還好，這一次沒有更多的人繼續進行一番口頭批判，米老師又率先說道：“剛才，蒙宛童同學的報告……噢，不，是演講。”
話音中斷，轉頭面對著成老師，噗嗤一笑後，這才控制住了自己的情緒，繼續說道：
“形式上，有些不是太完美，不過，知識點還是非常豐富，幾乎涵蓋了歷史與當今，所有痛斥秦始皇的觀點總和。所以，同學們呢，也不要太在意表達的形式哈。
下面呢，我們就開始自由辯論階段，正
