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&ldo;娃兒，娃兒啦，這下你可要好好聽啦！老師是不得害你的呀！你一定要聽得進去好話呀！不要連好話賴話都不分啦！&rdo;
總負責老師擺出這一回一定能直搗我的靈魂、一家人不說兩家話、只說就事論事的話的姿態和語氣說：
&ldo;你好好想一想，你爹媽辛辛苦苦供你上學是為了什麼？你爹媽是農民，你也是農民，你們全家都是農民。雖說你爹在教一個民辦，可是據我所知一個民辦教師甚至比一農民都還不如，至少強不到哪兒去。我多少能想像你們家的境況，想必一年到頭有幾個月連鍋都揭不開吧？即使是把一天兩頓飯吃上了的，但那吃的是什麼？會比豬狗食強嗎？就是豬狗食你爹媽又是怎樣風裡來雨裡去、當牛做馬、四處陪笑臉當孫子求爹爹告奶奶才吃上的？
&ldo;我本人是一個國家教師，享受國家幹部的稱號和待遇，每月有固定工資固定的商品糧，沒哪個敢少我一分，而且是非常豐厚的，可以說是吃不完用不盡。但是，對農村的情況我還是有所耳聞的。
‐‐雖說總負責老師的確是他所說的國家教師，也如他所說有固定工資，旱澇保收，但他的家在農村，他老婆孩子都是農村人，是地地道道的他所說的農民，而且他的兒女一大堆，全都正是所謂&ldo;吃長飯&rdo;的年齡。他家所在地距離我們溝並不太遠，就隔幾個山頭，他的家庭情況我們是知道一些的‐‐
&ldo;你爹媽當牛做馬，沒過過一天人過的日子，供你上學，為的是什麼？說白了，為的不就是你將來考上大學，拿國家工資吃國家糧嗎？說俗點，不就為了把你身上的農皮脫掉嗎？
&ldo;我們世界人分兩等，一等人可以說生命階層，他們總的稱呼是非農業人口，他們在生活、工作等所有一切方面都享受國家的特殊待遇，吃香的喝辣的，旱澇保收，可以說，只有他們才叫做人，才能算作人，才過著人過的日子；一等人可以說是死亡階層，他們總的稱呼是農業人口，也就是農民，他吃的豬狗食，住的牛馬圈，面朝黃土背天，雖同在一個國家和社會裡面，但國家和社會任其自生自滅，只有他們該國家和社會的，沒有國家和社會該他們的，說不好聽點他們就只不過是勞動工具，長著人樣子的牲口！一句話，非農業人口和農業人口的分別就是一道生死線，它讓一部分人活在天堂，另一部分人活在地獄，活著還不如不活著，等於是給提前埋了的。
&ldo;我說這些，是要問你，在一兩年前，像你這樣身份的人，也就是一個農民或農民的子女，連透過考大學改變自己的命運脫掉農皮的這條路也沒有，今天有了，你卻為何不好好珍惜？你學習，讀書，十年寒窗，什麼也不為，什麼也不該為，就為了弄到一塊敲門磚，把大學的門敲開。而看你今天表現，還有你爹對你平時情況的匯報，能說明你學習、讀書是為了這塊敲門磚嗎？你不就是在自己毀自己嗎？你毀了你自己，你又對得起你當牛做馬的爹媽嗎？
&ldo;如果你是個城裡的學生，或者你至少是個非農業人口，又或者你是個農民但你爹是有權勢的，可以保你將來不當農民，你或許完全可以像你今天那樣答題，也不會有人說什麼。但是，你這幾種情況都不是，你只是一個農民，一個地地道道無權無勢的農民的兒子。既然是個農民，俗話說農皮在身，你就要正視這個事實，就要把農皮在身當成你有重案在身、重罪在身來對待，要時時刻刻提醒自己，你一天是個農民就一天不是人，要做一個人、像一個人，包括要實現什麼理想，都只有等到哪一天考上大學脫了農皮之後。說通俗點、說實在點就是隨時隨地都要明白、曉得、懂得自己是什麼身份、什麼東西，在哪兒也別忘了！&rdo;
他這席話一出
