胸口碎大石提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
這件事情發生後的第二天。
華聯大學的校長終於感受到了社會輿論界的壓力。其中教育部的高層們更是閒著沒事紛紛跑來瞭解情況。他們的態度和那些學生們當然是截然相反，在他們的心裡，不管承不承認這段影片的真實性，但至少嘴裡是無論如何也不能承認的。因為他們是搞教育的，怪力亂神的東西，一定會堅決抵制。
於是在他們臨走的時候個個都是表情異常嚴肅的告訴校長，第一，徹底弄清這段影片的發布者到底是誰，不管用什麼辦法，都要讓這個發布者承認這段影片是後期加工製作而成的。如果實在找不到這個人，那麼只好用第二個辦法。那就是無論如何，也要搞清楚當時在劇院內到底是什麼人用了什麼特殊的手段，搞出這種禍害社會繁榮安定的惡作劇。
此時此刻校長還能說什麼?
只好表面上忙不迭的答應，但其實心裡，卻大大的不以為然。
正所謂一波未平，一波又起。
教育局的領導走了之後，又輪到警方來調查研究。調查來，研究去，時間又過去了整整三天，到最後這些人還是沒弄到什麼有用的線索，可以證明這段影片是人為操作的。
警方走了以後又輪到各個專家來到學校做訪問。然後沒過幾天外界媒體也開始每天準時的堆在校園門口，輪番上陣，不厭其煩的問一些相同的問題。
這時候校長還沒等完全適應那些記者媒體朋友們的疲勞轟炸，又有一個訊息傳來，說是國內一個知名的電影導演對這件事情很感興趣，想拍一個類似的紀錄片，希望校長和廣大學生們可以配合一下。完事以後當然可以給學校很高的報酬。
校長還沒想好怎麼婉拒這個導演，幾天後的一個陽光明媚的下午，無數學生的家長又一起來到學校，說是想要他們的孩子立刻退學，他們絕對不可以讓自己的孩子在這樣奇怪的校園內接受教育，否則會讓他們小小年紀，就在心裡留下一個用一生時間都無法磨滅的陰影。
……
無數接踵不斷，紛至沓來的後續事件讓校長忙的是焦頭爛額，心力憔悴。好不容易等到半個月後，這件事情終於有點淡化下來，各方面也都不那麼注意了，校長才有時間把江奇才和孔鶴兩個人偷偷叫到辦公室，想聽聽他們的意見。
不過，進到校長的辦公室，緊緊關上了門窗以後，江奇才和孔鶴兩人一致的回答居然是，&ldo;沒有意見!&rdo;
校長只好再次委託江奇才和孔鶴，希望他們可以幫忙把這件事情調查個水落石出。
對此，江奇才當場攤了攤手，苦笑道，&ldo;不要把我當成福爾摩斯好不好?你也知道這個世界上有很多事情是無法解釋的。而且當時的靈異現象我們三個明明都知道那是真的，還要調查什麼?難道你想我把那個髒東西揪出來?這個難度實在是太大了，我根本做不到。退一步講，就算我現在能夠找到它，憑我現在的能力，也未必能夠降伏它，這不是讓我找死呢麼?&rdo;
校長拍了拍江奇才的肩膀，細言安慰道，&ldo;除了你和孔鶴之外，現在我實在想不出在這個校園內還有誰能夠幫到我。對自己有點信心可以嗎?之前在我們學校所出現的那些怪事難度也很高，你不也全都解開了?&rdo;
江奇才搖了搖頭，&ldo;可是這件事件是不一樣的，況且我現在一點線索也沒有，我……&rdo;
校長打斷了江奇才的話頭，&ldo;我不是想難為你，只是我現在感覺自己壓力很大，不管怎麼樣，這件事情終究得有個結果，哪怕只是一個虛假的結果。&rdo;說到這裡，校長意味深長的笑了笑，&ldo;在這個學校裡面，恐怕只有你江奇才給出的結
