第五章 學徒的第一份作業 (第1/2頁)

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說完這些也不知道為什麼，心裡感覺特別緊張，眼睛直愣愣的盯著趙叔，生怕把他丟了似的。“想學了？”“嗯，想學”“想學當然好，我也願意教你，但有些話咱得提前先說好了。”“趙叔您說”“你沒跟我學東西之前，咱們可以是長輩、晚輩，也可以是朋友，所以說起話來隨意很多、包容很多。但如果你要開始跟我學，那麼咱們的身份就變了，我教東西的時候你要是沒好好用心學可別怪我脾氣不好。再者，古玩行我們這一支是有傳承、有規矩的，不像那些鏟地皮的（這個詞彙是泛指那些長期走街竄巷、天天混跡於鄉間農村之間的古玩行最基層的人，他們的宗旨是隻要感覺是老的、便宜的物件一律都要，不攢東西、只說利潤）如果你想好了，我就要跟你說說咱們這一支的規矩。”

“趙叔，我也是想的很清楚了，就是想跟您好好學。”“好，那咱們就嘮嘮”趙叔一邊跟我說的一邊拉開抽屜拿東西，在我以為趙叔要給我拿出什麼寶貝的時候現實證明我又想多了，他竟然掏出一個我小時候上學用的紅旗筆記本（還是皺皺巴巴的），“來，拿著”“趙叔，這是”“好記性不如爛筆頭，我說的話你都能用腦子記住嗎？“是是是”接過本和筆後，我忽然有了一種以前上學時候的那種感覺（而且還是初中以前的）。

“我們這一支的傳承是在北京老古玩行，可以追溯到清代晚期，我學徒呢是師爺代授（以後會慢慢給大家揭曉原因），出徒後又趕上家庭變故所以就來了山西。既然你願意跟著我學，那咱們就定下規矩：一、從今天起每天晚上吃過晚飯，八點鐘準時來我這裡，除了特殊情況外一律不許請假，學到十二點你回家。（導致我很多年後，一到晚上眼睛都比白天亮）。二、我沒有認可你出徒前，你不允許叫我師父，在外面也不能說是我的徒弟。（我怎麼感覺有點像西遊記），至於多會能出徒，那就得看你的悟性了。三、我這兒的所有古玩器物，你可以隨便看但僅限於看、沒有我的允許你是不能動的。四、每週六日最少有一天你得跟我出去轉，不管是去逛市場還是下去收貨。五六”

趙叔不緊不慢的說了一大堆，聽的我頭皮發麻，這不太像是教徒弟倒像是黑社會拜碼頭呢，唉不管了，反正先都記住，既然選擇了那咱就聽人家的，徒弟聽師父準是沒錯的（哦，對了差點忘了，沒出徒之前不能以師徒相稱）

“王晶，清代皇帝的年號給我來上一遍。”啊，這哪跟哪，這還正立規矩呢，冷不丁就突然轉移戰線了？這是絕對的跳躍性思維呀！不過這可難不住我，對於從小就喜愛老物件的我，清代的皇帝年號有什麼難的，光銅錢都不知道買了多少了。“趙叔，這清代從上往下應該是順治、康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒、宣統。”如果現在讓我照鏡子就會發現，那肯定是一臉得瑟的表情。“說完了？”“說完了啊”“哼，小子，第一天不欺負你，現在就告訴你順治前面還有兩個年號，叫做天命、天聰！”

“天命，天聰？順治前面？難道是皇太極的年號？皇太極有年號嗎？”“你從今天就要記住，天命是皇太極的父親努爾哈赤的年號。而皇太極的年號有兩個，一個就是剛才我說的天聰，是後金時他作為大汗的年號；還有一個很少有人說起，叫什麼呢~崇德，這是他改國號為大清之後的年號。”

“我記住了，趙叔”“你知道我為什麼突然問你清代的年號嗎？”“趙叔你是不是想考考我的歷史水平？”“也算是但不全對，王晶你知道嗎？咱們古玩人需要掌握很多的知識，很多人認為玩古玩的、賣古董的只需要有雙好眼睛，能夠辨別物品新老就行。但他們不知道分辨物品新老是需要大量的知識作為支撐點的。”“趙叔，那咱們需要掌握哪些知識呢？”“哪些？那可就多了，歷史、地理、人文、民俗等等等等，說白了就是四個字，多多益善！”“