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然而就算她已經藏拙，表現顯然還是讓在場所有人吃了一驚。

這些對沒學過的高一學生來說確實有點難度，對許梓然來說卻小菜一碟，流利地讀出來之後，翻譯的時候還帶了點自己的理解，比直接翻譯的自然了很多。

她讀完後放下書本，便發現班級裡寂靜無聲，英語老師看著她，眼神有點驚訝。

許梓然鬆了口氣，看來自己的掩飾成功了，至少英語老師只是驚訝，還沒有驚嚇。

果然，英語老師愣了片刻後便說：&ldo;很好，是在家預習過了？&rdo;

雖然書上明明一片空白，許梓然還是厚顏無恥地承認了：&ldo;對啊對啊，我在家預習了，只不過沒寫在書上。&rdo;

英語老師的神色舒緩下來，顯然，一個學生在家裡能那麼認真，還是令她覺得很欣慰的。

她點了點頭，說了句&ldo;雖然預習很好，但是課不好好上，再怎麼預習都是白搭&rdo;，就讓許梓然坐下，繼續上課了。

許梓然苦笑著點頭，坐下來後看了眼不動聲色的裘鬱柔，笑了笑，低聲說了句&ldo;謝謝&rdo;。

裘鬱柔搖了搖頭，沒有說話。

接下來許梓然便一邊聽課一邊想接下來要做的事，總算熬到了第一節英語課下課，而一下課，田佳琪走來到她位置這邊說：&ldo;孜然，你什麼時候預習的啊。&rdo;

田佳琪話音剛落，坐她左手邊隔了條過道的一個女生便說：&ldo;好用功啊，在家裡居然還預習。&rdo;語調像是羨慕，又像是酸溜溜的。

許梓然看了那女生一眼，一時之間沒想起這女生叫什麼名字。

不過幸好田佳琪很快叫了出來：&ldo;哪有你用功啊江婷婷，下課都在做題。&rdo;

許梓然便想起來，這女生叫江婷婷，沒記錯的話，高中三年確實一直都很用功，特別是高三，基本就不見她有玩過，恨不得吃飯都看書，結果高考卻考的不理想，最後復讀了一年，考的卻比前一次還要差。

許梓然本來以為她基本已經忘記了高中的事，不成想看見關鍵人物後居然還能想起這麼多。

&ldo;學習用功&rdo;這個詞，看起來是個誇獎，但對這時候的高中生來說，卻不中聽極了。

畢竟&ldo;學習用功&rdo;這個詞的潛臺詞就好像是，你學習好靠的不就是用功，實際上根本不聰明。

奇怪的是，在現在這個年紀，大部分人可以承認自己不努力不上進不喜歡學習，卻絕對不願意承認自己不聰明。

因此雖然最開始是江婷婷先說的這個詞，被田佳琪反駁後，卻顯得並不是很愉快，沉著臉又說：&ldo;我在家裡學不進去啊，只能在學校裡學了。&rdo;

田佳琪便按著許梓然的肩膀笑道：&ldo;我也覺得奇怪啊孜然，你昨天的作業都是問我抄的，什麼時候預得習？&rdo;

這句話大概是想展示，許梓然抄作業都能在上課的時候完美地回答問題。

高中生之間的機鋒令許梓然覺得久違又搞笑，對於現在的許梓然來說，她已經清楚的知道，努力這件事本來就是一種天分，能夠堅持努力和保持良好的心態或者智商高一樣，都是常人難以獲得的才能。

就好像她本人可以自認有良好的心態，但是大部分時候無法堅持也不夠努力；江婷婷已經足夠努力，但是心態實在太差。

再比如說她坐在她身後的程浩言，完全不努力，但是確實聰明且心態良好。

許梓然想到程浩言的時候，田佳琪正戳著程浩言的肩膀說：&ldo;你坐到我位置上去，讓我坐在這跟孜然說會兒話。&rdo;