第40部分 (第1/4頁)

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阿薩臉上的笑容，讓教導長和一干教官有種不妙的預感，因為阿薩的笑容實在是太燦爛了，有種自信到自負的絕對，“為了減少教官們的工作量，我花了兩天的時間將實驗資料整合，對每個實驗品進行了確認，它們的移動裝備，爆炸與否，威力如何，我都進行了統計，想要追蹤它們已經可以了，不過沒想到教官們已經找了那麼多了。”辛苦尋找實驗品的教官們心裡狂吼，說什麼話了兩天的時間，絕對不是這兩天，以為我們不知道這兩天你在四處看戲嗎。還說什麼減少我們的工作量，如果你有這個想法，就早點把東西給我們，或者你就什麼都沒別做。

阿薩抬起手，點開手上的儀器，一個光屏出現，“教導長，我跟你說個不幸的訊息，你要聽嗎？”阿薩的態度和語氣那裡有半點慌張。

“說。”教導長已經連請字都省略了。

“你今天發現的實驗品是聯合裝置，是成對的，已經爆炸了一個，另外一個在不久之後也要爆炸了。”這還真不是一個好訊息，只是教導長和一干教官還是鬆了口氣，只是爆炸而已，研修院的建築還是能夠損失的起的。不算是太糟糕。

看到眾人一副放鬆的樣子，阿薩倒沒有不滿意，而是期待著這句話之後的變臉，“我從程式上看了一下，最後這一個在研修院的能源室。”

轟。教導長和一干教官都被這個訊息炸得頭昏目眩，思維空白。

緹雷在人造環境有著獨步星海的高階技術，皇帝和六王都居住在以龐大星艦為原型改造出來的人造星球上，對於緹雷人來說，這樣的環境比起星球地面世界更讓他們覺得安全，所以各種以大型星艦為原型的人造環境像是星辰碎屑一樣環繞著帝都，其中就有研修院。

作為高等的研修院，包含了機甲建造、停放星艦、各種實驗室、各種機甲訓練場，這些要求場地相當寬的設施，讓研修院的面積不得不龐大，緹雷人沒有土地危機，所以一座人造小星球就給了研修院。

星球有自身的重力懸浮在宇宙中，按照軌跡執行，人造小衛星可就沒有這樣的天然條件，它的重力全靠裝置支撐，而這個重力裝置的啟動靠的就是能源，能源室就是關鍵。阿薩的實驗品是什麼樣的效果，摧毀一切無生命的物體，在能源室爆炸，那麼能源裝置不就是…。。，那個後果，失去了能源動力，研修院將會如何，在宇宙中失去漂浮的動力，隨著重力加速度，急速的下墜。（無措：偽科學，這是瞎編的，資料黨不要來，親們不要信。）

教導長最先從預料外的危機狀態中清醒過來，立刻命令一眾教官去能源室，慌張的教官們紛紛開始行動，阿薩此時冒出了一句，“來不及了，還有五分鐘的時間。”閒閒的樣子，不見一絲慌亂，情況都在掌握中的悠閒姿態。

教導長終於用兇狠的目光瞪向了阿薩，從阿薩這樣的態度，不難猜出，阿薩絕對有後手。“立刻停止它。”

“不要。”教導長的態度是命令的嚴厲，阿薩的態度就給人一種孩子般任性的拒絕。

“你知道後果嗎？”教導長質問著。

“當然知道，能源室被摧毀，帝都研修院就沒了，”沒有了防禦罩，在急速的下墜中，研修院所在的人造小衛星還有分崩解離的份，“有備用能源，在研修院掉落前，研修生們都有機會逃出去。”他可是做好了充足的打算，他可沒有滅絕人性，會以整個研修院的生命為祭典達成他的目的，真的那樣做，緹雷容不下他，他的父親和母親也容不下他，他不想失去現在有的關心和家。

笑眯眯的態度，唯一端坐的人，像是俯瞰著人世鬧劇的神明。

“教導長，我想要的你能給我嗎？”勝利者對失敗者的話語，從來不會是請求的弱勢。

“你在威脅我？”教導長很不甘心。

“我就