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兩條格言說的是一個理兒：那就是鎖定一個實際的容易把握的近期目標，不斷用小成功犒賞和激勵自己。既然咱們選擇了&ldo;輕鬆飛揚的快樂少年&rdo;，並因此最大限度地保有了心靈的自由成長，和嗜鮮如初的個性，就不必為眼下學習上的暫時落後而追悔。要緊的是，走進了生命的另一個重要階段，就得趕快調整自己，進入最佳學習狀態，將所有的心思和精力集中起來，一步一個腳印兒，踏踏實實地往前走。每天有每天的目標，每週有每週的進度，不與旁人比，只和自己比，不看眼前山路漫漫，只看身後石階漸長，就不愁入不了佳境！
人們常說某某人讀書像喝書一樣，那是因為他&ldo;渴&rdo;，而這個難能可貴的&ldo;渴&rdo;，正是一個個重點、難點、知識點墜沉出來的空洞啊！預習，就是在課前找出這些空洞，讓它們成為你承接知識之水的杯子，有了這些空杯子，你才會像一個渴得嗓子冒煙的人，去迎接每一堂課的到來。
你見過牛吃草吧？在北山，成群的牛甩著尾巴悠閒地散在山坡上，伸出寬大柔軟的舌頭卷食沙礫間的青草，那可真是&ldo;長棍八草&rdo;啊！枯黃的白草和貼在地皮上的青蒿，被它們風捲殘雲一路吃過去，這只是&ldo;吃&rdo;的一半兒。吃飽了，被趕回村裡，往樹底下一臥，牛們開始反芻，把啃進胃裡的草一口一口吐出來，用堅硬的牙齒磨碎了再嚥下去，讓它們變成易於吸收的熱量。平時聽課和做題，就像小牛在山上啃草，匆匆忙忙裝進心裡，也只是學習的一半兒，及時歸納、總結，仔細回味解題的途徑，牢牢抓住知識點兒，還要想想是不是最佳方法；最好能把類似相關聯的題型串起來對比一下，爭取做到舉一反三，觸類旁通。就像摘西瓜，兩隻手臂張開，你能抱住幾個？如果連根拔起，一拉一大串兒,才會事半功倍。在完成作業的過程中，&ldo;做&rdo;是次要的，&ldo;思&rdo;是主要的。思，就是梳理，就是系統把握。出錯的地方正是最薄弱的環節，不過夜就把它弄懂弄通，要比把十道習題演算正確收效更大更快。
回到開頭的話題：你現在進入的是一片全新的樹林，感到不適應而抑制不住想家的時候，千萬不要放任這種消極情緒無羈狂奔，不妨試著回想一下哥哥和你一起看的那部電影，比比那個冤獄裡的男主角兒，我想你立馬就會&ldo;快樂得像個老鼠&rdo;了！
抽時間給老媽回信啊！我也像你想我一樣想你。
老媽2005年2月27日
讓微笑的玫瑰開遍一生
親愛的小星星：
你離開十二中了，每次到廣場上散步，我還會下意識地朝十二中那邊瞭望，因為那裡曾經留下你的身影你的氣息啊！在新學校裡，你仍然能望見北山，卻望不見家所在的樓房，你說你找到一個方法，就是天氣晴朗的晚上，站在門廊裡尋找廣場上的探照燈光。四組光柱交錯出家的方位，讓你重又感受到了家的溫馨……
兩顆心靈，情不自禁地相互搜尋，我親愛的兒子，你不覺得這遠遠超出了世俗的母子之情嗎？這是上天賜予我們的福祉，是一個值得反覆探尋的秘密花園！讓老媽欣喜的，是班主任吳老師再次印證了我的感覺：星星是一個早慧的孩子，秉有非常稀少的&ldo;通悟&rdo;天賦。你知道&ldo;通悟&rdo;是什麼嗎？是心有靈犀啊！吳老師給男生開會的時候，一語未了，你就目光一亮，點頭會意，完成了心與心的交流，讓她感到說不出的愜意！另外，你還有一個會唱歌兒的心靈，你善解人意、體貼入微。和你的&ldo;通悟&rdo;稟賦一樣，這生命的金礦不是爸媽給的，它們來自無限廣遠的生命密碼，來自宇宙這個大氣場的精華流注，
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