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宋福澤摸了摸夏耕屍的腦袋，安慰他說：&ldo;別急，等你跟她見面，還有九年呢，那時候就不比什麼少先隊員了，而是比黨員了。&rdo;
夏耕屍：&ldo;……&rdo;
為什麼宋老師要提醒他還有九年!心更痛了!
……
宋福澤在接受每個同學的時候，都對他們的學習情況進行過分析。當然也對夏耕屍的情況進行過分析。
妖界的小妖精受到本體影響較大，方方面面都體現出他們的性格。夏耕屍他就屬於得過且過、波瀾不驚、沉靜如水的性格，並且頗有幾分爛泥扶不上牆的感覺。
在之前中心校開會的時候，趙校長就痛心疾首地說，&ldo;沒有教不好的學生，只有不會教的老師。&rdo;
宋福澤卻對此持有不同的看法。夏耕屍就是個例子。
那天她在教室裡一個一個批改作業，改到夏耕屍的時候，看到他的作業最後兩行亂糟糟的，顯然是匆忙寫就。
她若有所思地問夏耕屍：&ldo;你最後一行寫的不好，只能得&l;良&r;，如果現在你回去把那兩行擦掉重寫，我就給你打&l;優&r;，你重寫嗎?&rdo;
夏耕屍看了一眼宋福澤，沒回答。
宋福澤又催促了一聲，&ldo;快點說。&rdo;
夏耕屍憋了半天，慢吞吞說：&ldo;打&l;良&r;吧……&rdo;
果然，答案跟宋福澤猜的一樣。
不求上進、得過且過，這樣的學生，如何能把他培養成給優秀生一樣呢?
宋福澤也就只能竭力培養他，卻不能改變他的人生軌跡。
而現在……
經歷了薛白玉的事情，夏耕屍會有內在驅動力，自己願意從後進生努力往優秀生進發嗎?
宋福澤這天改到夏耕屍作業的時候，又問了他同樣的問題，&ldo;你這道題的演算不是太好，如果你重新寫，我給你打優，如果不想重新寫，我就給你打個半對，你重寫嗎?&rdo;時光變遷，宋福澤已經改教數學了。
夏耕屍低頭看著算術本，半天沒說話。
是得過且過，還是努力做到最好?
他的腦子裡一會兒是舒適的休息，一會兒是薛白玉期待的臉：&ldo;夏哥哥，你可一定要來看我啊!&rdo;
天人交戰、一臉掙扎，夏耕屍艱難地說：&ldo;我……我重寫……&rdo;
宋福澤感慨著將算術本遞給他，看著他拿著橡皮擦掉原來的答案，皺著眉頭重寫，然後她的腦子裡響起來了旋律：‐‐&ldo;我願意為你我願意為你我願意為你把錯題訂正哪怕有再多再多的題海等我，我什麼都願意，什麼都願意為你&rdo;
自己戲好多，還一不小心虐到了自己這隻單身狗。
宋福澤擦了擦眼角並不存在的眼淚，面無表情：&ldo;啊，好感動。&rdo;
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在老李等人的努力下，新的教學樓終於竣工了!到了最後，宋福澤驗收之後，滿意地說：&ldo;你們的效率真高，成果我很滿意!&rdo;
老李嘿嘿直笑，&ldo;我們也不知道為什麼，反正來這裡幹活就是有勁兒，使不完的勁兒，光想把這工程給幹了。而且宋校長你人也好，每天還給我們提供新鮮的水果吃，那個叫……叫什麼狻猊的老師做的飯也好吃，我們每天都吃好幾碗，這段
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