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時間，慢慢地過去，也不知什麼時候開始，方勉忽然感到有些集中不起精神來，迷迷糊糊的。
“巍巍麗山伴月泉，依山傍水是我們美麗的校園……”
耳邊……似乎隱隱約約地響起一陣熟悉的歌聲。
方勉緩緩睜開雙眼……
“是……夢？”
“我睡著了麼？”
方勉搖了搖頭，想讓自己清醒一些。
他抬起頭，看向四周，大巴車內，一名穿著淺綠碎花短衫，白紗長裙的年輕女老師打著拍子，車上坐著一群孩子們，都在歡快地合唱著。
車上的學生們歡樂異常。
方勉驚訝地張開嘴，望著這熟悉的一幕。
歌唱完了，女老師的目光轉過來，看向方勉道：“方老師，你要給同學們講故事嗎？”
方勉此時一抬頭，便見到一雙噙滿了笑意的期待的眼睛：“……”方勉站起身來，是了，自己是這個班的班主任，教的是語文。
而女老師名叫符馨，是學校的音樂老師。
“好……好。”
“有道是山不在高，有仙則名。”方勉毫不怯場，“既然我們今天要去遊山，那麼老師就講一個關於山的故事好不好？”
“好！”一眾小傢伙齊聲道。
“《世說新語》中有提到，這樣一個故事，說的是魏晉時期的阮籍。”方勉思索了一番，便開口道。
“阮籍？”符馨美目流轉，有些奇怪地看向方勉道，“這不是古代的大名人嘛？好像是……竹林七賢之一？”
“符老師知道？”方勉欣然道，“竹林七賢之首。”
“以前讀書的時候學過。”她笑著道，“看樣子還沒完全丟還給老師。”
方勉笑著點了點頭。
“據傳阮籍擅長嘯，有一天，山中忽然來了個得道高人，樵夫們都在傳說他，阮籍便前去尋訪。”他繼續講述道，“只見那高人就抱膝坐在山岩上，阮籍便上前與他攀談，先是說起古代黃帝、神農時代的事情；然後又講到夏、商、週三個時代重視高尚品德的美好，他拿這些事情來問這位高人，這位高人只是不應聲。”
“阮籍於是又說到儒家與道家的思想學說，高人還是像原來一樣，眼珠都不動彈一下。”
“後來，阮籍便對著他一陣長嘯。”方勉道，“過了好一會兒，那位高人，才終於開口，笑著道：你可以再來一次。”
“阮籍只得又長嘯了一次，一直到精疲力竭，退了下來，見到那位高人還是不怎麼說話，於是有些意興闌珊，便轉身回去了。”
講到這裡，方勉稍稍頓了頓。
“那……後來呢？”符馨瞧著他，巧笑嫣然地問道。
“是啊，方老師，那後來呢？”
一眾同學們也好奇地問道：“他讓高人說話了嘛？”
方勉笑著繼續講道：“他一路走到半山腰，就在他失望至極的時候，忽然只聽到一陣長嘯聲，那嘯聲如歌，又如鸞鳳齊鳴，四、五聲後，草木飄搖，彷彿皆與他合奏，風雨忽至，而後鸞鳳、孔雀繽紛而來，這種奇景美好的景象，簡直無法用語言來形容。”
“阮籍聽到後又驚又喜，回去便將此事記載了下來，大概覺得……這山中或許真是有仙人居住的了。”
“哇……”大巴車上，一眾小傢伙頓時驚訝地低呼起來。
“那咱們這山裡面有神仙嘛！？”
登時一個勁地朝著窗外起伏的山巒左瞧右瞧。
“方老師。”符馨也有些詫異地看著他，開玩笑道，“我看那些常年在這工作的導遊可都沒你的水準。”
方勉摸了摸鼻子，搖著頭道：“也就平常愛看點書罷了。”
“那
