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這個也是……。還有這個……。
報告書雖然沒有署名，但是根據自己瞭解到的情況，這無疑是出自那個蛭川的手筆。報告書的內容，全部是蛭川觀察著朝倉麻裡亞的行動，對於一週之內發生了什麼事情，她怎樣度過這一週的做出的巨細匪遺的報告。
這份報告書現在在鮫島手裡……。能夠想到的可能只有一個。鮫島為了了解全住宿制的那所女子學校中麻裡亞的樣子，選中了教職員中那個叫蛭川的男人，收買了他，讓他幫助自己進行觀察，並每週給出報告書。
最後怎麼樣了呢……?美音子急切的把裝訂好的紙張全部從抽屜裡拿了出來，然後看向最後那一張。
報告書
期間：7月14日(週一)‐‐19日(週六)
第一學期結束了。和上次報告中一樣，她的成績是中等水平。學習上似乎並沒有那樣好的頭腦。是不是應該留意下別的學生才對呢?
就算如此您也堅持非c不可，是不是有什麼特別的理由呢?是說c也要死了嗎?雖然我覺得您是不會告訴我這一理由的，但是多少還是請您考慮一下我這邊的立場。被要求一直關注著的突然就死掉了，這種事情我不希望再發生第二次。
而且，下週開始就是暑假了，雖然我下週也會儘量到學校去，不過c是否會回家還不明，如果她回去的話，下一週能夠報告的東西也就沒有了。這樣的話，下次的報告內容會是在返校日(8月20日)開始的一週的情況。
全部讀完的美音子撓了撓頭髮。這到底是?在此之前，她以為最後的報告會是在麻裡亞去世的5月9號終止的，又或者是作為事後報告在那之後的兩三週才結束。不過似乎蛭川直到現在還在每週進行著報告。而且這一次好像是針對被稱為&ldo;c&rdo;的人物(恐怕也是學生)，進行著和之前麻裡亞的時候(文中提到的應該就是麻裡亞)一樣的行動觀察。那麼這個&ldo;c&rdo;又是誰呢?
美音子開始尋找五月初事件前後的報告。雖然報告上面並沒有日期(恐怕是因為事件的衝擊太大讓他連日期都忘了寫吧)，不過透過前後關係可以簡單地判斷出是哪一張。
報告書
期間 月 日()‐‐ 月 日()
如同我在電話中報告過的那樣，五月九日早上，在宿舍裡死亡了。
據五月九日白天校長發表的內容來看，死因是病死。並沒有提及具體是什麼病，到底是不是單純的病死現在也無法做出判斷，甚至有可能是自殺也說不定。(如果是自殺的話那些傢伙肯定會想法設法的隱藏的。)
警察在九號十號兩天都在學校裡出沒，聽職員間的傳言說，他們把宿舍從裡到外都調查了一遍，好像還聽說他們把土都挖開了。聽同事說，就算是安城那時候，也沒有鬧出這麼大的動靜，對於他們到底在調查什麼，大家都非常在意。或許在這之後我也會被他們盤問調查，不過那應該不是這一週之內的事情了。不過從今往後，一旦有機會的話，我會去打聽一下他們究竟在調查些什麼東西的。
就我目所能及的範圍而言，在那之前的五月八日(週四)的第二節物理課上，朝倉的樣子還是和平常一樣沒有什麼變化。在那之前的行動，也並沒有什麼值得注意的可疑之處。她身邊的人，在我所見的範圍內，也和平常一樣毫無變化。
而事件之後，學生們，包括教師在內，也沒有誰有什麼可疑的舉止。雖然有許多聽到了訊息之後一直泣不成聲的學生，還有在教堂進行默哀的時候突然失神的學生，不過考慮到她們平素對的憧
