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&ldo;這叫能者多勞嘛。你看了那麼多費爾巴哈黑格爾，你不發言誰發言？&rdo;
&ldo;不對不對。&rdo;謝天浩一個勁搖手，說正因為上次講用會他談到了費爾巴哈黑格爾，廖桂蘭說他沒有聯絡活思想，不算&ldo;活學活用&rdo;，叫他補課，並特意交代他這次發言的內容必須是 &ldo;狠鬥私字一閃念&rdo;，做到&ldo;立竿見影&rdo;。
&ldo;那你不提費爾巴哈黑格爾就行了嘛。&rdo;
謝天浩又搖手，說問題不在費爾巴哈黑格爾，問題在於他不知道這種&ldo;活學活用&rdo;的言應該怎麼發。他說&ldo;一閃念&rdo;他倒是有，比如早上不想起床呀，不喜歡吃饅頭覺得像塊海綿咽不下去呀，&ldo;可都是些雞毛蒜皮的小事，與毛主席著作根本聯絡不起來嘛。再說這些&l;一閃念&r;也用不著&l;狠鬥&r;‐‐早晨我在床上掙一下就起來了嘛，這玩意兒（他晃晃手裡的饅頭）我一使勁就嚥下去了嘛，叫我&l;狠鬥&r;什麼呢？舒雁你當過幾年學生幹部，這種事情肯定有經驗，你幫我出出主意好不好？哪怕舉個例子啟發我一下也行麼！&rdo;
謝天浩是個幹任何事情都很認真的人。我見他眉頭擰成一團，深感同情，也想認真地幫他出點主意。一想才發現根本沒有主意。因為我雖然如他所說&ldo;當過幾年學生幹部&rdo;，卻一直是學生會的幹活，從沒有&ldo;狠鬥&rdo;過什麼，也就沒有經驗可言。所以我跟他蹲在地上合計了半天，也沒有合計出一個值得&ldo;狠鬥&rdo;的&ldo;閃念&rdo;來。
正文 第二部（26）
直到星期一下午，講用會開始以後，聽了兩個女同學的發言，我才茅塞頓開，明白了&ldo;一閃念&rdo;是怎麼回事。
第一位女生的&ldo;一閃念&rdo;是在做值日生掃地時發生的。她說她掃著掃著，看見地上有一團沾滿鼻涕的廢紙，很髒，很噁心。圍繞著要不要將這團廢紙掃掉，她頭腦裡展開了兩種思想的激烈鬥爭。於是，帶著這個問題，她學習了毛主席著作，從幾條語錄（其中最切題的是有關&ldo;腳上有牛屎&rdo;那一段）中受到了深刻教育，然後她想起了一系列革命先烈的光輝榜樣，以及世界上還有三分之二階級兄弟還在水深火熱之中……等等。總之她想了很多很多，最後從靈魂深處爆發革命，把那團廢紙一舉掃進了簸箕。
第二位女生&ldo;活學活用&rdo;的模式大同小異。主要區別是引起&ldo;一閃念&rdo;的事件有所不同‐‐她的思想鬥爭是在看到裝開水的保溫桶龍頭沒關嚴，開水正在一滴一滴漏出來時發生的。後面學習領袖著作的過程基本相似，只是引用的語錄換成了&ldo;貪汙和浪費是極大的犯罪&rdo;以及&ldo;節省每一個銅板為著戰爭和革命事業&rdo;，然後她就想起了戰爭歲月許多感人的事例，最後終於伸手關上了那個龍頭。她說：&ldo;這時我才真正發現……&rdo;
&ldo;發現桶裡的開水早就漏光了！&rdo;楊永遠在我後面咕噥一聲。好幾個人吃吃地笑了。馬興旺轉過頭，目光冷冷地掃過來，笑聲頓時消失。那女生的臉卻突然漲得通紅，難堪的樣子使我禁不住心生同情。我知道她們也是不得已。誰都不可能因為掃不掃廢紙、關不關水龍頭產生什麼思想鬥爭，別說&ldo;一閃念&rdo;，連&ldo;半閃念&rdo;也不會有的。但是她們不這樣杜撰又怎麼辦呢？她們正在爭取入團呀…&he
