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說的對,又他媽一點也不對。
監獄確實採取軍事化管理,監獄那一套還是從軍營偷技學來的,這麼講確實有可比性。
我們學校附近就有一個勞改監獄,出去訓練勞動時經常與那夥出來幹活的&ldo;老犯&rdo;照面,個別膽大的&ldo;老犯&rdo;還向我們揮手,還大聲喊著&ldo;哥們兒,咱們可是同行&rdo;
真讓&ldo;老犯&rdo;們說著了,有時咱們幹的活居然跟&ldo;老犯&rdo;們一樣,相隔不過數米,都是揮汗如雨,挑著同一條地溝,不同的是我們這邊負責管理的隊幹部也跟著幹活,屬於官兵一致同甘共苦,他們那邊管理的警察從來不會伸手幹活還都拿著槍坐在一邊看著。
高牆、電網、看守、崗樓上荷槍實彈的衛兵,真實的監獄,我進了真實的監獄。
沒有犯罪,我只是偶然的進了一把,當然不是去參觀,哥們兒是執行一項極特殊的任務。
&ldo;臥底?&rdo;
&ldo;no,咱又不是刑警隊特勤,更不是那夥小說裡穿&ldo;特種馬甲&rdo;的特種裝副犯,咱玩不了那個。&rdo;
一個陽光明媚的下午,我和任課的射擊教員呂教員、鄭教員一同趴在地上,邊說話邊踞槍、瞄準做著射擊動作。
那段時間射擊教研室周主任已經找我談了兩次話,他在呂教員的大力推薦下準備讓哥們兒畢業後留校當一名射擊教員。主任有話,射擊技術好是一方面,同時在學員隊表現要好,政治上必須合格,一旦組織問題解決了,畢業留校一點問題也沒有。
我趴在地上不時的捉摸著主任的話,看來留校難度很大,就我現在的表現,離解決組織問題差的太遠,而且我還真沒考慮留校的事。
一輛北京吉普風馳電掣般駛進靶場,車上跳下兩個警察還有咱們射擊教研究室的周主任。
&ldo;老呂,小鄭,快,帶上槍,跟我們走,有任務&rdo;周主任緊張的把兩個任課教員叫到一起。
&ldo;對了,把那個叫什麼,對,剛才趴你倆身邊那個,你倆一直跟我提那個咱們教研室預備留校的穆童也帶上&rdo;
我希裡糊塗跟著他們擠進了北京吉普,車上還坐著一個射擊教研室的教員算上我和司機共八個人,平時坐四個都嫌擠,居然擠了八個人還帶了四支衝鋒鎗,嚴重的超載。
&ldo;主任,咱們把&l;狙擊&r;步槍也帶上吧?&rdo;車裡的於教員小心的說。
&ldo;不帶那東西,槍身太長,而且那些光學瞄準具都沒效準,現在時間來不及,事情太突然,家裡就你們三個,其他人都讓副主任帶去搞教學法集訓了&rdo;
我身材瘦被夾在中間,由於咱是學員所以帶的四枝槍都抱在我懷裡,我把衣服脫下分別纏在槍口的準星護圈處生怕互相碰撞把準星撞偏,幾個教員都點了點頭,對我細心的舉動表示稱讚。
車往監獄方向開,路上聽兩個警察介紹情況基本明白,一個服刑的罪犯在監獄內部的小工廠裡劫持了一名女看守做人質,從早辰到現在已經五六個小時了,經請示上級批准,監獄領導來向我們陸軍學院求援,準備一舉擊斃那個窮兇極惡的罪犯。
我們趕到的時候,武警、獄警和監獄衛兵已經把犯罪分子所在位置圍的密不透風,那時好象還沒有特警什麼的,至少當時我沒聽說過,也沒象現在經常發生劫持人質等事件,所以監獄和當地警方對這類突發事件沒什麼處理經驗感到措手不及。
那是一個二層的獨立小樓,周圍地形空曠,便於樓內人員向外觀察,罪犯和人質就在樓上的一個大屋裡。
不斷的喊話,交待政策,裡邊還是一