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第六部分馬歇爾 五星上將（1）

曾被英國首相邱吉爾稱為第二次世界大戰的&ldo;勝利的組織者&rdo;的馬歇爾將軍，戰爭時期任美國陸軍參謀長，榮膺美國五星上將軍銜；戰後時期出任美國國務卿和國防部長。 喬治•卡特利特•馬歇爾（e catlett arshall，1880‐1959）於1880年12月31日出生在美國賓夕法尼亞州的尤尼恩敦。幼年時期的馬歇爾調皮但並不聰穎，學習成績不佳。父親的&ldo;棍棒教育&rdo;、哥哥姐姐和同伴的冷嘲熱諷可謂家常便飯，母親則總是對他關懷備至。 馬歇爾於1897年9月進入維吉尼亞軍事學院。入校伊始，即以在&ldo;刺刀事件&rdo;（高年級學員以命令新學員蹲坐刺刀尖來取樂，結果刀尖刺入傷寒初愈的馬歇爾的臀部，血流如注，而馬歇爾並未向校方報告）中所表現出來的勇氣與沉默而贏得大家的佩服。在校期間，馬歇爾認真鑽研軍事課目（軍事課目成績優異而其他課目成績一般），正確履行軍事職責，嚴格參加軍事訓練，重視進行戰場考察，逐漸成長為擁有最高學員軍銜（第一上尉）的優秀學員。不僅如此，馬歇爾還是出色的橄欖球運動員。馬歇爾曾深有感慨地說：維吉尼亞軍事學院&ldo;不但給了我與人相處的日常行動準則，而且還給了我一種軍事遺產‐‐榮譽與自我犧牲精神&rdo;。1901年9月畢業，並於次年2月獲得少尉軍銜，赴菲律賓服役。臨行之前，馬歇爾與伊莉莎白•卡特結婚。在菲律賓服役期間，馬歇爾體驗到嚴明紀律和恢復控制的重要性並獲得實施整頓的有效經驗。矜持、內向和拘謹，似乎成了馬歇爾的獨特風格。 1903年夏季，馬歇爾回到美國裡諾堡服役。1905年，馬歇爾奉命領導美國西南部荒漠地區的勘測繪圖工作，因工作出色而獲得四個月的休假。 1906年底，馬歇爾被選送到步兵與騎兵學校（次年改為陸軍軍官進修學校）學習。1907年3月，馬歇爾晉升為中尉（他稱&ldo;晉升中尉的時候&rdo;是一生中最激動的時刻）。經過一年的努力學習，馬歇爾被選送到陸軍參謀學院學習。1908年畢業留校，擔任教官至1910年。1910年至1913年，馬歇爾先後擔任國民警衛隊教官和步兵連長。1913年，出任菲律賓軍區美軍司令的副官。 1914年，第一次世界大戰爆發。此時，馬歇爾已在陸軍擔任軍官12年，在美國14個不同的部隊駐地服役，2次在菲律賓服役，2次在國民警衛隊服役，不僅如此，馬歇爾的服役經歷還證明他是個優秀軍官。但是，直到1915年馬歇爾仍然只是中尉。處於苦惱之中的馬歇爾只能向維吉尼亞軍事學院院長致信訴說：&ldo;步兵中晉升工作的絕對停滯不動使我做了一俟工商業情況好轉即行辭職的暫時打算。&rdo;院長愛德華•尼科爾斯覆信勸他堅持不懈，並確信馬歇爾&ldo;將成為陸軍最高階的軍官之一&rdo;。1916年5月，馬歇爾調任西部軍區司令詹姆斯•貝爾（後為陸軍參謀長）的副官。已在陸軍服役14年的馬歇爾終於晉升為上尉。 1917年4月，美國參戰。馬歇爾調任遠徵軍第1步兵師參謀（臨時軍銜為中校）。6月，在美國遠徵軍總司令約翰•潘興約定的第1步兵師戰術演習中，代理參謀長馬歇爾（師長和師參謀長均不在）的言行引起了潘興的注意。 1918年7月，馬歇爾調任遠徵軍司令部（駐地在肖蒙，所謂&ldo;肖蒙幫&rdo;即因此得名）參謀，晉升為上校。戰爭時期，馬歇爾沒有直接指揮過作戰行動，而是參與制定作戰計劃，對司令部工作實施某些改革，保證指揮官實施有效指揮。

第六部分馬歇爾 五