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全國上下，企業個人都在用不同的方式幫助著受災的地方和人，有錢的捐錢捐物資，沒錢的加入志願者或者無償獻血。
&ldo;我要去!&rdo;沈霈澤的聲音很堅定。
&ldo;我們一起。&rdo;衛軒二話不說，站起來拿上手機和沈霈澤又出了門。
政府有救援，部隊也有，志願者更多，有組織的，個人的，隨處可見。
衛軒和沈霈澤兩人就在離家不遠的地方就看到有一輛運載物資人員的車輛經過，他們招招手，司機一聽說是志願者，二話沒說就把兩人搭上了。
簡短的對話知道了，這輛車是去往稍遠的一個受災區，那裡的情況更糟糕，幾乎整個小縣城都被毀了。
作者有話要說：
當時的情景終身難忘，就算更新前校對，心情都很壓抑，稍晚繼續!
第109章 第 109 章
所有人都很沉默，沒有人還有心情說話，都在默默的看著經過的地方死的、活的人在救援人員幫助下有序的進行著災後安排。
整個上空都瀰漫著壓抑的情緒，連哭泣都顯得多餘了。
經過了一個多小時，他們搭乘的大卡車到了指定的地方，有人過來交接。
衛軒和沈霈澤先是幫助他們把救援的食物和水搬下來，又找到了一個志願者聚集的帳篷進去登記。
帳篷里正有一群人在說著什麼。
&ldo;那個樓整體塌下來，但是中間有空隙，肯定還有倖存者，但是現在的困難就是怎麼進行救援不會引起二次坍塌。&rdo;一個年齡在五十多歲的中年人說道，頭髮花白，穿著一身迷彩服，還戴著一副眼鏡，看樣子有點像個老師。
果然，&ldo;付老師，那該怎麼辦啊?&rdo;一個年輕人著急的說道，&ldo;那是個學校，現在部隊都在另一個學校，這邊只剩我們了。&rdo;
&ldo;我們再過去看看。&rdo;付老師說完轉身正看到衛軒和沈霈澤，&ldo;你們也是志願者吧，先跟我們去現場看看吧!&rdo;
&ldo;我剛聽到你們說的了，沒準我們可以幫上什麼忙?&rdo;衛軒和沈霈澤跟著付老師一起往外面走。
&ldo;哦?那最好了，你們之前是做什麼工作的?&rdo;
&ldo;我們是搞建築設計的，所以說我們可能會幫上忙。&rdo;衛軒答道。
&ldo;太好了，正發愁呢!我是這個學校的老師，周圍都清理了，就剩下中間部分，我們都不敢動，你們能來真是太好了，太好了!&rdo;付老師看起來很高興，但是臉色還是很沉重。
他是這所學校的校長，地震的的時候正好那幾天去臨省開會，等他趕回來的的時候，學校已經變成了一片廢墟。
他立刻帶著幾個人開始在學校展開救援，但是人少，力量也不足，就算後來部隊來了救援，也不足夠分配的，另外一所學校比這裡受災的情況還要厲害，人員也更多，沒有辦法，這裡只好讓付老師負責，帶著自願者們在這裡。
等他們轉過幾處廢墟後，沈霈澤才發現，他們的帳篷都設在了學校的操場上，周圍的障礙太多才沒有第一時間看出來。
到了教學樓前，看到倒塌的樓房也還有一層樓那麼高。
衛軒沒說話，直接爬了上去，沈霈澤跟在後面，仔細的觀察著。
看了一會兒，兩人下來了。
&ldo;付老師，中間是個承重牆，我們需要裝置把它挪開才行。&rdo;衛軒說道，情況非常糟糕，沈霈澤也是一臉的凝重，心裡很焦急。
&ldo;唉!&rdo;付老師急的團團轉，&ldo;這裡面都
