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輕武器射擊的靶場設定在一座小山包上，靶場設在山邊的一塊平地上。沿著小山包挖了一條高低不平的壕溝，在壕溝邊緣，設定了多個射擊點。也就是說，每個靶的射擊點面都不一樣的。
這還不要緊，要緊的是，擺放在每個射擊點的都不是一支完整的槍，而是一堆零件，也就是說，每個人要射擊前都必須把槍組裝起來，自己先校正標尺和準星，而這些都必須在規定的時間內完成。
這還不要緊，更更要緊的是，每個射擊點的槍型還不一樣，除了81式衝鋒鎗，還有56式衝鋒鎗、56式半自動步槍、95式突擊槍、54手槍、64式手槍、77式手槍、92式手槍、最出奇的是竟然還有一支雙管霰彈槍和一支16突擊槍。
射擊對這些參加選拔的人來說，是不會有什麼難處的，大家都是神槍手了，這一科目考察的主要是武器組裝和速射能力。但是這些雜牌武器對很多人的自信心絕對打擊很大，因為很多人都沒有想到會這樣，以前也沒有過這樣的先例。
81式衝鋒鎗大家是用得爛熟的，都自信決不會出什麼稀稀，56式很多人也很熟悉，還不至於讓大家為難，95式已經裝備了特種部隊和部分偵察部隊，大家也在此之前借來突擊練了練，至於雙管霰彈槍和16，大家就有點勉為其難了。
要知道，這可是考核，要求的是時間和準確度，雖然憑大家的能力，碰到什麼槍枝都能最終組裝出來，但這是考場，考場就是戰場，戰場要求你有很強的應變能力，試想在戰場上要是你裝備的武器壞了，你該怎麼辦？你只有就地取材，就地武裝，戰場形勢千變萬化，是沒時間供你去琢磨怎麼組裝武器的。
黎傑在這個科目上的表現卻極為突出，這就得歸功於在倉庫時的訓練了。在那段日子裡，黎傑摸透了各種新舊武器的構造、組裝，就是霰彈槍和16，黎傑也專門根據有關資料研究過，雖然沒有親自操作過，但既然構造都很熟悉了，現成的零部件都在那了，光是組裝一下還有什麼困難？
裁判看到黎傑對各式武器如此熟練，簡直是行雲流水般地完成了比賽，而且射擊成績也非常的好，不由驚訝萬分，於是經過集體討論研究決定，給了他一個奇高的分數。
武裝越野、武裝泅涉都與以前沒有什麼兩樣，黎傑發揮得也不錯。
這次比賽新增加的科目是戰場拍攝。考核的方法是給每個參與者發了張地圖，上面標明瞭拍攝的目標和要求拍攝的內容，地圖上地形、地物標識甚詳，但整張圖都註明瞭存在一定的誤差。本科目的要求是在儘量短的時間內對所有目標進行拍攝，最後對所拍攝的內容進行綜合分析，得出一個結論後，再寫在地圖上。這個科目綜合考查了大家的識圖能力，攝影技術，綜合分析能力，操作起來雖然有點複雜，而且沒有固定的標準答案，但是考核效果甚佳。
對於這些基礎科目的考核，黎傑是成竹在胸，所以完成起來非常輕鬆，每個裁判都給了他很高的評價。
黎傑不知道，他的表現已經引起了一個旁觀者的注意。那是一個精幹的年輕人，一個穿著數碼迷彩作訓服的陸軍中尉。從黎傑的第一個科目開始，他就始終在關注著他。
基礎專案的考核在兩天內結束了。所有參與者都集中在宿舍樓等候結果。宿舍樓還象以前一樣實行全封閉，依然有大個子的糾察在執勤，不放人出來，也不準無關人員進去。
雖然是全封閉，宿舍樓裡面溜達溜達串串門還是允許的。w團入選的幾個人在考核完成後就聚集在一起，互相交流一些經驗。文彬的發揮應該很不錯，這從他的臉上毫不掩飾的喜悅和傲氣上就可以看出，而且，他現在還主動跟黎傑說說話，問一些他考核中所碰到的問題，黎傑雖然感覺到文彬是在試探他的考核成績，黎傑還是很爽快地作了回答。
