第四十九章 用科學精神活在玄學世界 (第1/2頁)
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人族領地，深夜。
有風吹過，火把搖曳！
“就這？”
阿陶覺醒神通，能夠控制那無形的風！
金木水火土五行元素，黎陽還能理解。
風？
氣流？
這知識範圍再次超綱！
黎陽舉著手中的火把，站在距離阿陶三米的地方！
也不知道這阿陶有什麼動作，輕輕揮手，便有微風吹過！
風力不強，剛剛能夠吹動火焰。
三米的距離，初始覺醒就超越了阿溪的控水距離。
“你再動用一下風試試！”
黎陽拿著火把再次走一米，離阿陶又進了一些。
呼！
這一次，黎陽感受到一股強烈的風迎面吹來。
他手中的焰火，陡然間被吹向一邊。
這股風力給了黎陽驚喜。
他朝前又走一米！
呼！
一股強風吹來，他手中的火把瞬間熄滅！
不止如此，黎陽整個身體微微晃動差點被吹走！
黎陽恍然，風力大小應該與距離阿陶遠近有關！
越近風力越強！
阿陶控風，阿溪控水，離風調雨順就差一個耕種！
探尋不周山，尋找類似於麥一類的食物，被黎陽立為下一階段目標！
黎陽嘗試讓阿陶把風凝成風刃或者風箭的形狀，阿陶卻以失敗而告終！
應是掌控力不足！
“多加練習吧！”
阿陶能夠控制風，黎陽聯想到陶器，他覺得瓷器燒製離成功應該不遠。
讓阿陶早點休息，黎陽也睡下。
一夜無話，第二日黎陽把阿陶覺醒控風神通的訊息告知了夏安幾人。
“風也能控制嗎？”
阿溪幾人驚喜之餘，也說出了心中的疑惑。
“想想你們怎麼掌控的土和水，尤其是老二，竟然還能掌控精準投擲？”
這是洪荒世界，有啥本領都不足為奇。
黎陽問幾人知道怎麼掌控神通的嗎？
他們一起搖了搖頭。
“我們就是暈暈乎的知道怎麼用！至於這些神通是怎麼覺醒，我們也不知？”
知其然而不知所以然！
對這些，黎陽也說不出來，應該說玄妙沒有蹤跡可尋，是本能神通。
控土、風或者水，這些神通有的人修煉法術之後也能熟練掌握。
至於其中差距是什麼，黎陽沒有修煉法術，等他有機會修煉法術的話應該可以探索一下。
黎陽很想知道，會不會隨著時間的推移族人中覺醒的會越來越多？
他很期待。
不過，現在先顧好當前。
夏安他們掌握不少的文字，族人也都掌握了千以內的數字。
這是一個不小的進步。
知識的傳播很簡單，一個變倆，倆個變四個……以分裂的形式傳播。
族人掌握數字，對族群的發展起著很大作用。
讓夏安教授族人加減法，他準備弄一下九九乘法表！
不過，在這之前，現提出何為平均！
“夏安，老二，我問你們一個問題！”
夏安幾人聞言盤膝坐在地上，神色嚴肅。
每當大哥提出問題的時候，他們知道就是大哥教授他們新的知識的時候。
顯然大哥又有新的知識教給他們。
人族掌握知識，是什麼時候？
黎陽想到前世書中有提到，說是伏羲創造文字結束了‘結繩記事’的歷史……
正史
