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，還是被記了大過，也不能在三室這樣的重要崗位工作了。後來，林志輝將倒黴的餘良安排到了民品辦公室，負責新產品開發，也算是愛惜人才了。
而還躺在病床上的芳華，就受到了來自各方的英雄般的待遇。各級領導的看望，黨委、團委送來的錦旗，院機關報還有院裡電視臺都來了記者採訪，讚美和榮譽接踵而至。
開始兩天。芳華還勉力接待，後來就被搞怕了。
隨著宣傳機器的開動，加在她頭上的稱號和光環越來越多，什麼“新時代的青年楷模”、“時代驕子，巾幗英雄“、“新一輩軍工人的驕傲”等等，芳華聽著都發暈。再看看新出的報紙上的報道，所有接受採訪的人都交口稱讚，自己簡直從小到大那就是一個完人啊，從頭到腳都沒有缺點了！芳華感慨：那還是人嗎？
而受傷三天後，得到訊息的學校也立刻派來了校黨委副書記、校團委書記、年級主任郭眉老師和學校宣傳處的兩位老師，趕到醫院慰問和看望了芳華，並對她的事蹟進行了收集整理，說是要在全校開展“向林芳華英雄事蹟學習”的活動。
芳華傻眼了。這還了得，以後在校園裡還能不能正常走路了？
誰知，馬上省裡也來人了，也是一番採訪慰問，還說要把她的事蹟上報團中央，像第四軍醫大的“兩華”精神那樣，再塑造一個芳華精神。
終於，芳華的忍耐到了極限。
兩華精神那是種什麼精神啊！為救掏糞老漢而獻出年僅24歲生命的張華，華山天險上不顧自身安危去擋住墜落遊客，並搶救和護送遊客下山的學生群體。他們那種在危難關頭挺身而出的精神境界，高山仰止啊！自己怎配與之相提並論。
再想想成為全國範圍內宣傳的英模後，要到處巡迴報告和演講，生活在聚光燈下，還要在媒體面前維持一副高大全的形象，芳華就不寒而慄。這絕不是自己想要的生活！
當晚，芳華強烈要求爸爸林志輝出面，拒絕這些榮譽和宣傳活動。
林志輝微笑著說：“怎麼當英雄還不好嗎？你不是從小就喜歡《英雄兒女》，當不成王成也要當王芳嗎？現在，不是實現你的理想了嗎？”
芳華一手捂臉：“額滴神啊！饒了我吧！我現在才知道，英雄的事情可以做，英雄卻絕不能當的！”
說著，另一手把剛才手邊的報紙扔給老爸：“看看，這兒都寫的什麼啊？那還是我嘛？要把我羞死了！”
林志輝已經看過了，笑著說：“基本事實還是有的，就是用詞誇張了點嘛！”
芳華雙手合十向老爸拜託：“爸。我求你了！讓那些人別再吹了，再吹下去，那就是，就是——捧殺了！”
林志輝仔細品味這時候還不流行的詞語“捧殺”，覺得很有道理，不由呵呵笑道：“行啊，丫頭！我本來還覺得報紙上把你的覺悟吹得太高了，但現在看起來你還確實有那麼一點點嘛！”
芳華正色地說：“爸，別損我了！不是我覺悟高，只是我一想起你們那一輩的人，在大山溝裡默默奉獻一輩子，為國家和民族鑄起護國神劍，又有誰知道你們？又有誰給過你們英雄稱號？其實你們才是真正的英雄，無名英雄！而我，一個黃毛丫頭，什麼都沒做，就敢稱英雄？真的，我受不起！”
旁邊坐著削水果的孫玉敏也不由說：“這孩子，真是長大了！老林啊，我看就依她的吧！這兩天，我也是被那些人煩透了！這以後要是長期這樣啊，誰都沒法正常工作生活了！”
後來，林志輝和院領導商議，以擔心過高的榮譽會影響孩子的正常成長為由，希望院裡能低調處理宣傳的問題。院裡本來是根本不同意的，但經不住他的態度堅決，最後達成了協議：在內部仍然是要大力宣傳的，因為這一典型事例有利於加強保密工作
