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邊牧一愣。

&ldo;可能因為沒靈感吧，&rdo;典喻顯得有些喪氣，&ldo;想到喜歡的人，就想到了你的臉，那我要怎麼畫？&rdo;

&ldo;我之前也沒談過戀愛，我都搞暈了，&rdo;典喻自己也很懊惱，他覺得自己像在告白，又像在嘲諷，&ldo;我搞不清我到底喜歡的是你，還是你這張屬於別人的臉……我大概是喜歡你吧，我只是沒靈感。&rdo;

聽這麼一說，邊牧的心情像是糖拌玻璃渣，實在是複雜的很。

他很高興典喻終於能比較坦誠的表達自己的喜歡了，但邊牧也有想當場撕了自己的這張臉的念頭，可一想到這張臉是心上人喜歡的，他又不太敢撕了。

沒有自己的臉的日子實在是太難過了，可是小喻沒靈感，暫時也換不了臉，這可太難過了。

&ldo;典喻同學？&rdo;遠處傳來一聲呼喊，典喻定睛一看，原來是之前的吳老師同行的教音樂的孫老師。

典喻打了聲招呼：&ldo;老師，您也在這啊？&rdo;

孫連成朝他點點頭，視線轉到了邊牧的身上：&ldo;這位同學看著好面生啊。&rdo;

典喻怕他察覺出什麼，又怕邊牧說出什麼奇怪的話，連忙先一步搶話道：&ldo;他是高三復讀生，老師您沒見過他很正常。&rdo;

邊牧跟謊不眨眼：&ldo;對，他說的沒錯。&rdo;

高三復讀生會特意被安排在實驗樓一層深處的某個教室學習。那裡環境幽靜，人煙稀少，很適合學習，但與此同時，那裡來往的物理化老師也多，不適合幽會。

孫連成被這麼一插話，反而笑了起來：&ldo;看起來，你和他關係挺親密的啊。&rdo;

典喻只好硬著頭皮繼續往下編：&ldo;我們從小到大的竹馬，他是我領居家的哥哥，典型的別人家的孩子，熟著呢。&rdo;

邊牧說謊不草稿：&ldo;對對，我倆小時候還一起洗過澡。&rdo;

典喻：&ldo;……這種事就不要再說了。&rdo;

孫連成沒有被他們的你一言我一語所迷惑，反而挑出了一個他們對話中的漏洞：&ldo;你說他是別人家的孩子，那他怎麼就復讀……？&rdo;

典喻：&ldo;……&rdo;老師你好認真啊。

典喻臨場發揮編了個理由：&ldo;……高考難免有失利，他這不是重來再戰嗎，我們就可以報一個學校了。&rdo;

孫連成繼續笑笑：&ldo;挺好的，挺好的。&rdo;

典喻也尷尬的笑了，他不太懂這個老師為什麼講話這麼奇怪：&ldo;老師，我們快到點要上課了，先走一步。&rdo;

孫連成點點頭，嘴上卻說：&ldo;我給你個忠告。&rdo;

&ldo;看在你曾經是吳老師的學生的份上，好好學習不要戀愛，&rdo;這話是對典喻講的，但孫連成的目光卻頻頻的瞥向邊牧，&ldo;尤其不要和來路不明的傢伙深交‐‐&rdo;

&ldo;因為我們不會知道，他們的人皮之下是怎樣的怪……傢伙。&rdo;

這才聽懂話的邊牧：&ldo;……&rdo;手癢，好想打人怎麼破。

典喻：&ldo;……&rdo;不好意思哦，我早知道了。