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年頭精神面貌越來越有“面貌”的樣子，好的精神面貌似舞女的臉，說不準抹了幾層胭脂；學生的精神面貌更像是犯人的供詞，要靠逼才能出來。
一號室裡的人都嚷著跳了出來，他們都一身校服，在互相嘲笑。為了顯示與眾不同，幾個人都戴了阿迪達斯的頭帶。謝景淵不懂，問雨翔：“他們頭上的布是幹什麼的呢？”雨翔也不好開啟天窗鞭撻人性裡的虛榮，道：“這是擦汗的。”
教室裡十分熱鬧，初識不久，就算朋友講一個不好笑的幽默故事，礙於情面，只好笑，所以盡是笑聲，只有成為了最好的摯友才會不給對方留面子。梅萱進門第一句話：“誰是林雨翔？”雨翔忙站起來說：“我是。”梅萱認清他的容貌，說：“去一趟校長室，錢校長找你。”學生都佩服林雨翔厲害，開學軍訓第一天就被校長接見。雨翔記起昨夜大意失腳盆，難道這腳盆能開口說話？忐忑不安進了校長室，錢校長正端坐著，腳盆在椅子下面。雨翔見了罪證，如芒在背，慢慢往錢校長那兒湊過去。錢校長的語氣像盼了好久，放下筆說：“你終於來啦，好，坐。”雨翔不為客套話迷惑，想這些話只是黑暗前的黎明，準備抵賴。錢校長拿出腳盆，問：“這是你的嗎？” 雨翔為亂真， 上前去看看， 再賴不遲， 一看後嚇得賴的念頭都沒有了——腳盆邊上有個號碼，無疑是自己的，不作反抗道：“這——是我的。”
“那怎麼會在我這兒呢？”
“昨天晚上不小心掉下去的。”
“是不小心？”
“噢，昨晚我曬衣服，不，晾衣服，放在陽臺上的，手一碰下去了。”
錢校長一時找不出這個謊言的弱點，雨翔見憋出來的謊很有成效，一謊未平一謊又起，眼裡放光道：“怪不得昨天晚上我找了半天找不到，原來是被你撿去了！”
錢校長被連環謊矇住不算，還背了一個亂拿的罪名，心裡叫苦，換個角度問：“那你昨天晚上有沒有看見誰在潑水？”雨翔道：“三樓四樓那幫人。”
“那你為什麼不阻止？”
“這個——我怎麼去——”
“這個你做錯了。作為一箇中學生，尤其是市南三中的高一新生，身上應該充分體現出一種善惡觀，應當嫉惡如仇，你沒有參與，很好，可你也不能袖手旁觀，你要去阻止。”
雨翔的謊撒得太真，自己也信了，心裡憤然想怎麼不罵幹壞事的而要罵看見幹壞事的，說：“可是我只有一個人，我阻止不了。”
錢校長在雨翔錯的話裡揪不到對的，只好在對的話裡挑錯的：“這個你又做錯了。即便沒有效果，但市南三中學生的風貌你應該體現出來，你應該挺身而出，試過才會知道行不行，你認識到自己的錯誤了嗎？”
雨翔怕再不妥協，錢校長又要發宏論，只好點頭。
錢校長把臉盆還給林雨翔，抽出紙筆，道：“你寫份檢討——不能說是檢討，應該是經過這件事的認識。”雨翔認識不出來，信筆寫道：
檢討書
昨天晚上，我聽到了我所住的那一幢宿舍大樓的第三第四層有一陣一陣的水直往外面潑，水掉下來，濺溼了我所住的那幢宿舍大樓的管理學生就寢紀律的老師的衣服。我當時正在我所住的那幢宿舍大樓的二樓晾幾件剛剛洗好的髒衣服，見到了上面同學的不文明行為，我卻沒有勸阻我上面那些同學。我現在認識到我的行為是很惡劣的，不符合《中學生條例》裡的規定，不具備作為一個跨世紀的中學生應有的基本素質。我決心要加強我的集體觀念，認真做好作為一箇中學生的應做的事，不再犯上面那種錯誤，更嚴格要求自己，使自己成為祖國社會主義建設的人才。
檢討人林雨翔
韓寒五年文集
三重門12（1）
