第32部分 (第1/4頁)
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小魚的重生根本沒有意義，因為她仍然是個和前世一樣的人，懶惰，愚蠢，不可救藥。
這樣的女人，別說配不上趙子誠了，就連安小魚自己，都快要看不起自己了於是安小魚也收拾起自己這把懶骨頭，開始努力用功起來。
她現在每天的生活，就是起床——然後默記著單詞被趙子誠拉去跑步，跑步過程中繼續背單詞，跑完之後回來沖澡、吃早飯，跟趙子誠互相考對方几個知識點，當然是語文數學英語方面的，然後就匆匆去教室早讀了。
高三的生活吧，要是用成語來形容，可以說出很多：水深火熱啊，生不如死啊，痛不欲生啊，什麼什麼的，其實高中的生活很簡單，就是一件事：學習每天不停的複習知識點，做題，考試，就是這樣不停的迴圈，直到老師認為每一種題型、每一道題目學生都能爛熟於心為止。但哪裡有全都掌握的時候呢？那樣北大的校門還不被擠破了，哈哈。於是就只好麻木的繼續迴圈著。以前的時候吧，聽說“下午要考試”或者說“明天要測驗”之類的話還緊張一下，現在，不但對這些話免疫了，而且甚至老師也不宣佈這類的話了，反正每天都是老一套，除了不停的重複以前的內容（一中把學習抓得很緊，高二結束基本上就已經把高中三年的課學完了，然後高三整整一年的時候就用來複習），就是讓學生考試，課後呢，就是書山題海一樣的讓他們做題。
其實學生累，老師也很累。早晨六點鐘，就開始上早自習，每個班裡都烏鴉鴉的坐滿了學生，老師也是一個接著一個的探出頭來，有時候有的老師忍不住破壞了“潛規則”，因為規矩就是早晨應該讓學生自己自習的嘛可有時候，一個老師走到講臺上說：佔用大家幾分鐘時間，我有一道必考題要跟大家再說一下……結果這“幾分鐘”變成了十幾分鍾、幾十分鐘，最終到早自習結束的時候，都還沒有說完。有一個人開了頭，其他老師紛紛響應，於是早自習的時間也被霸佔了。
上完了早自習，又是一天八堂課，每天腦袋裡都被塞得滿滿的，幸虧在不停的重複當中，安小魚也感覺自己現在對題的掌握越來越牢了，比如現在要是有誰來問她一道政治題，她肯定會呱啦呱啦把這道題的條件從頭說到尾，跟條件反射似的，都不用管是誰在問她……
可能是安小魚堅持一兩年的跑步，所以身體底子越來越好。也可能是她吃的好，而且進入高中以來一直不是太辛苦，所以似乎還頗有潛力可挖。在高中的最後一個學期的時候，安小魚幾次模擬考試（現在不叫月考了，因為不僅是月月都考，而且是模擬真正的高考進行的，所有的規則、出題模式之類的都與高考完全一模一樣），成績居然都排在前列，甚至最近兩次，已經躋身全校前五名之列了。
市一中本來就以文科見長，這樣的成績，雖然說北大依然是不敢想，但次一等的，人大復旦南大之類的，如果再努力一把，還是可以搏一搏的。
班主任現在對安小魚也和顏悅色了許多。大概學生嘛，就是要以成績見真章的吧他剛接手安小魚這個班的時候，安小魚在班上成績還排在前三，但後來就一路下滑，所以他對安小魚自然就喜歡不起來。後來安小魚的成績雖然不是數一數二，但也還算中上，而且成績也穩定，所以班主任漸漸對她放棄了成見。而現在安小魚在高考前夕突然異軍突起，大有給他增光添彩的潛質，他自然更是把安小魚看成一朵花了。
班主任也經常提到安小魚的名字，不是喊她到辦公室談心（討論高考志願，以及給她打氣，讓她再加把勁，幾乎每個成績好點的孩子，都要三五不時的被老師喊去談下心的），就是讓她介紹學習經驗。安小魚被喊到講臺上的時候，還頗有點不好意思，但當她看到臺下的情景時，黑線了……
臺下有至少三分之二的人頭也沒抬，手不是正忙著翻書
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