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&ldo;同學們用了整整八秒才安靜下來，時間畢竟是有限的，看來你們相當缺乏合理性啊。&rdo;

&ldo;我是你們的班主任相澤消太，請多指教。&rdo;

班主任?!!1-a班大部分同學在開學第一天就受到了驚嚇，他們的班主任無法用常理來判斷。

&ldo;事不宜遲，換上運動服去操場上集合吧。&rdo;

學校發放的運動服男女款式都一樣，深藍色作底，上面印有白色與紅色的幾何圖案。相澤消太的作風很明顯影響到了1-a班的學生，沒有超過十分鐘就一個個出現在了操場上。

在聽到相澤消太說第一節 課就是個性摸底測試時，學生中開始了竊竊私語。

麗日御茶子：&ldo;開學典禮呢!?學校概況呢!?&rdo;

相澤消太回頭看一眼他班級的學生們，目光中透露的東西讓人捉摸不透。

&ldo;要想成為英雄，可沒時間參加那種墨跡的活動。雄英的招牌特色是自由奔放的校風，對於老師當然也同樣適用。&rdo;

&ldo;投擲壘球，跳遠，五十米跑，長距離跑，握力，反覆橫向跳躍，仰臥起坐，坐位體前屈。你們在中學的時候應該進行過這些禁止使用個性的體測吧?&rdo;

&ldo;國家直到現在還在記錄整齊劃一的資料，並以此為根據制定標準，一點都不合理，說白了就是文部科學省的人不作為。&rdo;

&ldo;爆豪，你中學時投擲壘球的成績是多少米?&rdo;

榴槤頭少年立刻答道：&ldo;67米。&rdo;

&ldo;那這次用個性來試試看吧，只要不出圈違例，隨便你怎麼弄都行。&rdo;

相澤消太將一個壘球丟向已經就位的爆豪勝己。

&ldo;要盡全力哦。&rdo;

打定主意用爆炸來增加球速，爆豪勝己活動了一下雙手。

&ldo;去死吧!!!&rdo;

隨著一聲怒吼，劇烈的火光沖天而起，壘球被爆炸產生的推動力帶向了高空，形成的風壓□□味十足。

&ldo;首先要弄清自己的極限。&rdo;相澤消太手裡拿著的探測儀已經顯示出了具體數字，7052。&ldo;這才是形成英雄根基的合理手段。&rdo;

&ldo;705米?不是吧!&rdo;

&ldo;這是什麼測試啊!!好像超有趣的!&rdo;

&ldo;可以隨意使用個性，真不愧是英雄科!!&rdo;

這些激動的同學很快就知道了什麼叫樂極生悲。

&ldo;有趣嗎……?&rdo;相澤消太不鹹不淡地重複了一下。&ldo;你們打算用這種心態來對待，為了成為英雄而在雄英度過的這三年嗎?&rdo;

&ldo;那好。&rdo;

他的表情變得有些陰沉，伸出右手將額發撩起，眼神透出一股強烈的惡意。

&ldo;我就將測試成績倒數第一的學生，視為沒有希望的廢物，直接開除掉吧。&rdo;

&ldo;要怎麼處理學生，是老師的自由。歡迎各位來到，雄英高中英雄科。&rdo;

眾：自由過頭了餵!

春野櫻眼前一亮，這氣質，這套路，我熟啊!

您說是吧，在第七班出現之前透過率為零的卡卡西老師。

&ldo;最後一名要被開除!&rdo;

&ldo;這可是開學第一天啊!?就算不是第一天，也太不講理了吧!!&rdo;