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&ldo;同學們用了整整八秒才安靜下來,時間畢竟是有限的,看來你們相當缺乏合理性啊。&rdo;
&ldo;我是你們的班主任相澤消太,請多指教。&rdo;
班主任?!!1-a班大部分同學在開學第一天就受到了驚嚇,他們的班主任無法用常理來判斷。
&ldo;事不宜遲,換上運動服去操場上集合吧。&rdo;
學校發放的運動服男女款式都一樣,深藍色作底,上面印有白色與紅色的幾何圖案。相澤消太的作風很明顯影響到了1-a班的學生,沒有超過十分鐘就一個個出現在了操場上。
在聽到相澤消太說第一節 課就是個性摸底測試時,學生中開始了竊竊私語。
麗日御茶子:&ldo;開學典禮呢!?學校概況呢!?&rdo;
相澤消太回頭看一眼他班級的學生們,目光中透露的東西讓人捉摸不透。
&ldo;要想成為英雄,可沒時間參加那種墨跡的活動。雄英的招牌特色是自由奔放的校風,對於老師當然也同樣適用。&rdo;
&ldo;投擲壘球,跳遠,五十米跑,長距離跑,握力,反覆橫向跳躍,仰臥起坐,坐位體前屈。你們在中學的時候應該進行過這些禁止使用個性的體測吧?&rdo;
&ldo;國家直到現在還在記錄整齊劃一的資料,並以此為根據制定標準,一點都不合理,說白了就是文部科學省的人不作為。&rdo;
&ldo;爆豪,你中學時投擲壘球的成績是多少米?&rdo;
榴槤頭少年立刻答道:&ldo;67米。&rdo;
&ldo;那這次用個性來試試看吧,只要不出圈違例,隨便你怎麼弄都行。&rdo;
相澤消太將一個壘球丟向已經就位的爆豪勝己。
&ldo;要盡全力哦。&rdo;
打定主意用爆炸來增加球速,爆豪勝己活動了一下雙手。
&ldo;去死吧!!!&rdo;
隨著一聲怒吼,劇烈的火光沖天而起,壘球被爆炸產生的推動力帶向了高空,形成的風壓□□味十足。
&ldo;首先要弄清自己的極限。&rdo;相澤消太手裡拿著的探測儀已經顯示出了具體數字,7052。&ldo;這才是形成英雄根基的合理手段。&rdo;
&ldo;705米?不是吧!&rdo;
&ldo;這是什麼測試啊!!好像超有趣的!&rdo;
&ldo;可以隨意使用個性,真不愧是英雄科!!&rdo;
這些激動的同學很快就知道了什麼叫樂極生悲。
&ldo;有趣嗎……?&rdo;相澤消太不鹹不淡地重複了一下。&ldo;你們打算用這種心態來對待,為了成為英雄而在雄英度過的這三年嗎?&rdo;
&ldo;那好。&rdo;
他的表情變得有些陰沉,伸出右手將額發撩起,眼神透出一股強烈的惡意。
&ldo;我就將測試成績倒數第一的學生,視為沒有希望的廢物,直接開除掉吧。&rdo;
&ldo;要怎麼處理學生,是老師的自由。歡迎各位來到,雄英高中英雄科。&rdo;
眾:自由過頭了餵!
春野櫻眼前一亮,這氣質,這套路,我熟啊!
您說是吧,在第七班出現之前透過率為零的卡卡西老師。
&ldo;最後一名要被開除!&rdo;
&ldo;這可是開學第一天啊!?就算不是第一天,也太不講理了吧!!&rdo;