第八十四章 五層（3） (第1/2頁)

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“木言，要不要一起走。”黃顏冰與木言爺爺家在同一個小區，同一棟樓，也是因為兩人的距離，她們成為了朋友。

“一起吧。”木言同意了黃顏冰的要求。

木言在路上詢問了如果自己惹黃顏冰生氣要怎麼哄才能好，黃顏冰給木言提出了幾個辦法。

木言決定在下午上課之前，去學校外的小賣鋪用自己的零花錢給同桌胡杉杉買點小零食賠不是。二人各回各家約好下午兩點一同在樓下集合前去學校。

中午的休息時光很快就過去，木言沒有午休的習慣，吃過奶奶準備的午飯，老人家讓自己去休息一會，然而木言拒絕了趁中午休息的這段時間，把上午兩課老師佈置的作業寫完了，休息時間並不多，很快就到了與黃顏冰約定的時間。

二人千萬學校，路途之中木言買了點糖果分給了黃顏冰，留了一些作為給同桌胡杉杉的賠禮。

到達班級之時，距離上課時間還有十分鐘，班內吵雜一團，木言不打算參與，小同桌已經在座位上了，見到木言讓出座位讓木言進去，但是並不跟木言說話。

“對不起啦，我是想和你做朋友的，吶，糖給你買的，原諒我好不好。”木言以哄孩子的語氣想要說服同桌。

“哼，我才不是看著糖果才和你做朋友的。”小同桌控制不住自己想要吃糖果的慾望，一把搶過木言手中的糖果，用著傲嬌的語氣和木言說話。

木言啞然失笑，心中想著小孩子可真好哄啊。

“我們做朋友可以，但是我好好聽課的時候不許打擾我，我們一起好好學習。”木言與同桌胡杉杉約法三章。

進步是相互的，二人互相激勵才是正途，要是互相拖累影響對方那就不好了。

“我也想好好學習，但是我聽不進去老師講的。”孩子總是好動，並不能好好靜下心，也許不是胡杉杉不想好好學習，只是控制不住自己。

“作為朋友，你有什麼不會的我課間給你講解好嗎。”木言想著既然老師講的過為枯燥，那作為朋友自己可以用另外的方式給他講解，自己還能鞏固已經學習到的內容。

“謝謝你。”胡杉杉對木言表示真摯的謝意，她成績本就不好，不然也不會分到了五班，她自己的父母是個沒有學識的人，對於老師的講課太高深枯燥，她並不能很好的理解，現在有人肯幫她，她當然會抓住機會。

“課程班出來了！”不知道誰大喊了一句，所有人一擁而上，想要抄錄課程班。

木言卻呆在座位上沒有行動，現在人多，課間的時候去抄錄一張就好了，並不耽誤什麼事的，然而木言想告知胡杉杉自己的想法，但木言遲了一步，胡杉杉的座位上已經沒有了人影。

鈴聲響起，老師步入了教室，見混亂一片，安頓了秩序才開始講課，在安頓秩序之時，胡杉杉獻寶一樣的掏出了一個手機。

“我把課程表拍下來了，下課的時候你偷摸摸抄一張，別被別人發現了。”胡杉杉低聲對木言說到。

學校是禁止學生帶手機來的，所以胡杉杉會這麼的緊張，跟做賊一樣。

“謝謝你。”木言對胡杉杉道謝，剛才不一定全部人都記下了課表，課間人肯定還是很大，胡杉杉這是幫了木言一個大忙。

“上課，上課安靜了，這節歷史課。”此時上課的老師並不是早上的那兩位了，而是另外的一個年輕男子。

歷史總是枯燥的，歷史老師也知道，所以他與其他人的講課方式並不相同，而是每一章以一個很有趣的故事形式來講解，在歷史之中，能瞭解到不同朝代的樂趣，與用不同的方式來看待古人。

初一擁有九門課，語文、數學、英語、歷史、思想品德、音樂、美術、體育、資訊科技，初二會在初一的基礎上增加物理，