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葉君書那時才有點懂得，當他願意教孩子們讀書識字時，長輩們為什麼這麼感激，不時的幫忙做這做那不說，家裡有份好吃的，而他們適合吃的，都會特地帶一份過來給他們吃。
生怕他一個不滿意就撩開不幹了。
情分都是相互的，鄉親們對他們家好，他願意教孩子們讀書，而鄉親們覺得這是很大的恩情，又可著勁兒對他們好……
算了，他一個人的能力有限，想再多也沒用，最多也只能儘自己的一份微薄之力罷了。
葉君書拋開這些煩惱不再去想。
雪越下越大，還連續下了好多天，孩子們從一開始的興奮變成現在的無精打採。
地上的雪堆積得多了，大家都出行不便，基本上都各自窩在家貓冬了。
葉君書從一開始就拘著孩子們不讓他們出來玩，最多開個小窗戶讓他們瞅一眼新鮮。
孩子們本來活動的範圍就有限，再縮小，一個屋子就這麼大，小山連房裡牆角的地板紋路都認得清清楚楚了。
為了讓他們打起精神，葉君書親自陪他們玩幼稚的遊戲不說，還將書房裡的書都搬過來，給他們念書。
本來他想笑話的，可惜他沒什麼天分，他講了好幾段，自己反而先笑起來了，他們都沒反應，一臉的懵懂，根本就聽不懂……
講故事?他說得乾巴巴的一點起伏也沒有，一點也吸引不了孩子們……
葉君書放棄，只好給他們念書本，剛好裡面有本遊記，照本宣科唸了。
葉君書房裡的書，除了秦耀良的那些，剩下的都是他阿父買的，當時阿父手裡有幾個錢，聽店裡的老闆說這本對科考有用那本對科考有用，就買了好幾本回來。
原來的葉君書早就看過好幾遍，對裡面的內容滾瓜爛熟。
現在葉君書再次拿來看，權當溫習了。
還好孩子們都還小，本來就覺多，再加上天氣冷，暖暖的被窩炕床一烘，基本上晚上一覺睡到差不多中午，精神玩鬧吃飯一段時間，下午的午覺睡到天黑。
葉君書清淨的時間反而比以前多。
他的睡眠相對較少，一時間頗有種無所事事的感覺。
不經意看到秦耀良抄寫過來的四書五經，他愣了下，乾脆拿過來看和背誦。
其實四書他之前已經學過一部分了，只是還沒理解透徹，就停學了。
葉君書想，反正現在有空閒時間，自學一下也好，等將來小山或五娃念書，他還可以輔導一下。
這麼一看下去，葉君書發現一件事，他現在的記憶力比以前好很多，這個以前不單指現代版的他，還包括古代版的，印象中小葉君書需要背三四次才能背下來的書，他過個兩遍就能背下來了，不知道是不是兩份記憶融合將他腦容量又開發了的緣故。
當然，如果要倒背如流還需要再過幾遍。
不管怎麼說，這對葉君書來說是天大的好事。
葉君書樂觀地琢磨，說不定慢慢看個幾年書，還能考個秀才。
有了秀才的名頭，名下的地還可以免稅二十畝，這是個好事啊!
過個幾年，葉君書總要買些地的，在鄉下這些地方，手裡沒地，總有些不踏實，而且總不能一直買糧食，這樣花銷也太大了。
等以後家裡買了地，有了糧，再不時上山打個獵，挖個草藥賺點錢，或者到縣裡打份短工，養起一個家還不是輕輕鬆鬆的事?
嗯，就這麼辦。
有了目標，葉君書的空閒時間乾脆都用來看書，有事情可做，日子倒過得挺快。
一場雪陸陸續續下了半個月，等徹底停雪，
