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本來兩個小時就吃完的飯，因為這一場學術交流延長到了四個小時，要不是服務員黑著臉過來提醒，幾人還不想走，最後約好演講過後他們找個地方再聚。
顧晗霜欣然應允。
第二天兩人去參觀了帝都大學，帝大已經有一百多年的歷史了。既有文化的沉澱與厚重，又透著新生與朝氣。
顧晗霜與田甜走在青石板鋪就的路上，覺得整顆心都沉靜下來，她伸手，接著透過樹葉間隙撒下來的細碎陽光，看著來來往往的學生充滿朝氣的臉，第一次遺憾她沒能早點過來，不然能在這裡讀書求學，該是一場怎樣的幸事。
回去就住在酒店裡，顧晗霜靜心準備兩天後的演講。
田甜沒有事做，又不敢打擾她，於是就去找自己在帝都的同學楊靜。
田甜不是在國內上的大學，現在還有聯絡的大都是高中同學。
楊靜算是關係比較好的一個，高中畢業考上了帝都的大學，雖然不是帝大，但是也是重本，畢業了順利留在帝都，成了一名人民教師。這已經很不容易了。
田甜微信戳了一下，對方聽說她來帝都了，也很高興，讓她去學校找她。
田甜和顧晗霜說了一聲就出了門，按照楊靜給的地址到了一所小學門口。遠遠就看到門口等著她的楊靜。
田甜揮揮手朝她跑了過去:&ldo;楊靜好久不見了呢。&rdo;
&ldo;是啊，好久不見了。&rdo;你還是那麼陽光，楊靜拉起她的手:&ldo;走吧，帶你參觀參觀我們學校。&rdo;
兩人邊走邊聊些近況，田甜被/操場上玩鬧的小孩吸引了注意力。一個小孩拿著手機，估計是在打遊戲，周圍圍了一圈孩子在看。
有個孩子無意間抬頭，看到往這邊走的她們，趕緊捅了捅玩兒手機的孩子。
幾個小孩都望過來然後一窩蜂地散了。
楊靜蹙眉:&ldo;好像是3班的，一會兒跟他們班主任說一下。學校不允許帶手機，我們也跟家長強調過很多回。&rdo;
&ldo;現在小孩不好管，來這裡上學的孩子，父母多是外來務工人員。&rdo;她解釋:&ldo;工作忙，很多地方管不到。&rdo;
她看看錶:&ldo;下節是音樂課，我們班音樂老師請假了要我去坐班。&rdo;
田甜聽到她說有事，就要告辭，說下次再聚，楊靜卻拉住她，開口:&ldo;你要不要試試？&rdo;
&ldo;啊？&rdo;田甜驚訝，回過神來連連擺手:&ldo;我，我不行的。&rdo;
&ldo;有什麼不行的，你是d國知名音樂學院畢業，比這些不知道哪裡塞進來的人強多了，我也想讓孩子們見見世面。來吧，我和你一起，要是實在不行，我再去給他們上數學。&rdo;
第50章 論辯
楊靜教的五年級, 正是活潑好動不知事的年紀, 聽說來了新老師, 都十分好奇打量著田甜，大大的眼睛帶著天真的探究。
田甜性格溫柔, 很容易博得小孩子的好感，一開始上臺有些緊張，熟悉之後反而能和同學們自在地交流，還頗有些如魚得水。
楊靜從進班幫她維持好秩序又等了一會兒，看她已經和同學們打成一片渾然忘我，就靜靜離開去拿下節課的備課本。
田甜彈著音樂教室的鋼琴，教小朋友們唱了一首歌，她耐性好, 有的小孩學得快有的小孩學得慢，那些舌頭不太靈活的，她也一遍一遍不厭其煩地教。
一節課和樂有趣。等要下課了, 氣氛漸漸有些鬆散, 教室再次變得鬧哄哄起來, 一個小孩看準機會，在下邊大聲問:
&ldo;老師,
