第六十九章 領導們眼前一亮（求追讀！） (第1/3頁)
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“咔噠~”
“咔噠~”
那兩輛車的車門，不約而同地緩緩地開啟了…
隨後，從黑色轎車中走下來幾位教育局的領導。
其中包括副局長和一些部門主任。
而從印有“電視臺”標誌的車上，則下來了一名記者和一名扛著攝像裝置的攝影師。
見狀。
梁吟秋給一旁的幾名校領導遞了個眼色。
她們立刻心領神會，跟著梁吟秋一起迎上前去，與教育局的領導們熱情地握手寒暄。
梁吟秋滿臉笑容地向萬振宏伸出手：“萬局您親自來啦，真是有勞了！”
“哈哈，梁園長，你太客氣了！我們也是例行公事，過來看看你們幼兒園開學的情況。”萬振宏爽朗地笑道，也伸手與梁吟秋相握。
“這位呢…“
隨後，萬振宏指著身旁的一位頭頂毛髮稀疏、呈地中海狀分佈的中年男子，鄭重其事地介紹道：“是我們的教育部辦公廳新任主任辛敬輝辛主任。”
梁吟秋和幾名校領導立刻與這位教育部門新任主任握手致意，微笑著問候：“辛主任您好……”
“您好，梁園長。”辛敬輝微笑著一一握手回應。
萬振宏繼續介紹道：“其他幾位是我們局幼教科的同事，梁園長你都認識，我就不一一介紹了。”
“這次我們過來，主要是為了對新學期的開學工作進行視察和指導。同時，我們也希望深入瞭解這學期你們在教學質量、設施裝置以及安全衛生等方面的具體情況。希望透過我們的共同努力，能夠為孩子們創造一個更加安全、舒適、有益的學習環境……”
“萬局說得極是！”
梁吟秋面帶標誌性的微笑，態度謙和有禮地說道：“我們非常歡迎萬局和各位領導來我園進行檢查指導，我們也會全力配合你們的工作，不遺餘力。”
接著，她側過身子，做出一個請的手勢：“萬局，各位領導，裡面請……”
“好，那我們先看看小朋友們的學習情況吧。”
萬振宏和教育局的領導們也都禮貌地點了點頭，他們決定先視察小朋友們在園的學習生活情況，以便更好地瞭解這學期哆來咪幼兒園的教學質量以及孩子們的學習狀態和生活習慣。
特別是小班的小朋友們，他們剛剛開始適應幼兒園的生活，需要更多的關注和了解。
隨後，在梁吟秋的引領下，一同走進了哆來咪幼兒園的大門，準備開始視察工作。
……
哆來咪幼兒園內。
歡快的音樂聲驟然響起，縈繞在每個角落裡，也意味著全園的小朋友，迎來了早操時間。
中大班的小朋友們在各自班主任的帶領下，有序地排成兩列，陸續走向操場。
他們步伐整齊，精神飽滿，展現出良好的集體精神。
相比之下。
小班的孩子們在老師的呵護下，緊緊跟隨著中大班的小朋友們前往操場。
雖然他們的步伐稍顯凌亂，但同樣充滿了童真和活力。
操場上。
每個班級的位置都早已被精心劃分，地上標記著圓點以供小朋友們排隊時踩踏。
這些圓點不僅幫助小朋友們保持整齊的隊形，還增添了一抹童趣。
中大班的小朋友們表現得相當熟練，他們迅速地跑到屬於自己的點位上，整個班級整齊地排成兩條直線，展現出良好的秩序感。
與此形成鮮明對比的是小班的小朋友。
他們聽著歡快的音樂，臉上既帶著一絲萌萌的可愛，又帶著初來乍到的懵懂。
在自班老師的細心引導下，他們一個接一個地踩著圓點排隊，最
