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她戴著這隻面具轉過頭，正好從圓形空洞中看?見了葉三?綺震驚的表情。

葉三?綺草草讀過這些規則，剛翻到了面具這頁，餘光就瞥見田南梔手?裡出現?了淺灰色的面具頭盔，再度閱讀時，發現?螢幕顯示目前才到排名第八的同學選擇面具的時間。

毋庸置疑，田南梔的排名應該是在八名之前，從第一道?簡單的加減法題目中就與她們拉開了很大的差距。

讚嘆之餘她又不?免為自己擔心?，離開三?個室友的幫助，她能否透過這場考試。

正擔憂著，她就看?見田南梔摘下面具，牽起唇角。

像是一眼就看?出了她的憂慮，用口型說著：沒事的。

不?知為何，這簡單不?過的幾個字就是給了葉三?綺以安心?。

仿若初雪被陽光輕撫融化成了水，柔情便無聲地潤在心?底。

她也微笑起來，朝著田南梔點點頭。

這時候，老師的聲音又從門外灌入，不?知道?是在哪個樓層說話，語氣悠哉倦怠：「拿到面具的同學要仔細閱讀螢幕上的資訊，在考試期間要牢牢記住你的動物身?份，不?然，你們知道?後果的。」

老生?常談的話題，田南梔如今再聽?這番威脅，內心?已沒有?絲毫波瀾。她將面具放在桌上，垂眸盯向最新跳躍出來的資訊框。

【你的身?份是：孤狼】

【你所?需要遵守的動物身?份規則：

1、孤狼，顧名思義，你只能單獨行動，不?能對?其他任何動物身?份的學生?進行幫助，不?得與任何草食者產生?直接的肢體接觸。

2、考試期間，喝水吃飯時可?摘下面具設定的活動部分。

3、你乃肉食者，只允許食用肉類菜品。

4、在除卻?迷宮公共區域之外的地方，若肉食者的數量大於?草食者的數量，你可?以發動攻擊。

5、以進入該空間的雙方初始數量為準，肉食者可?以攻擊多餘草食者的那部分數量，攻擊完畢後，後續在該空間將不?可?再度開啟攻擊。

（比如：初始進入空間為6個肉食者和4個草食者，肉食者可?以攻擊（6-4）個草食者，攻擊完畢後，即便草食者數量更低也不?再展開二輪攻擊。）

（若初始進入空間為6個肉食者和2個草食者，肉食者可?以攻擊（6-2）個草食者，但由於?草食者數量僅為2，肉食者全部消滅這部分草食者後，攻擊結束，不?會?沿用至下一個空間。）

6、你有?權利選擇不?攻擊。

7、注意，當草食者數量呈肉食者數量倍數時，草食者可?進行反殺行動，且每次反殺行動可?隨意群攻一個肉食類動物。

（比如：六個草食者與兩個肉食者，草食者是肉食者的三?倍，那麼六個草食者即可?圍攻獵殺任意一隻肉食者。）】

看?到這裡，這次的考試主題已然浮現?，就是讓他們這些學生?自相殘殺。

難怪首先就強調是個人戰。田南梔輕嗤一聲，繼續往下看?。

【6、肉食者通用特性為：嗜血。

嗜血：每殺死一個草食者，即可?獲得該草食者被攻擊狀態前血量的25，上不?封頂。

7、你的動物特性技能為：兇殘。

兇殘：當肉食者開啟殺戮狀態時，你將會?是第一順位的攻擊者。（若當場有?多數孤狼在場，同時出現?順位攻擊時，攻擊順位將按照本次成績單再次排序。）

……】

田南梔揉著眉間，在心?底默記下了有?關孤狼的所?有?關鍵詞，重新掀眼時，發現?三?名室友都拿到了動物身?份。

全都是在她的敵對?陣營。