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但這個星期,那些上躥下跳、午休用班級電腦玩掃雷、羽毛球發球砸程敏腦門的男生們都縮在位置上,面前攤開政治書和歷史書。
九門學科,一百五十分的語數英保留原始分數,物化生政史地按名次賦分,三分一檔,滿分一百。
物化生都還好,他們的進度老早到選考了。只是期中考試內容比較少,會考的比較細。不過往前翻一翻書,做幾張卷子,手感也就回來了。
政史地就不一樣了,純靠高一這半個學期上的課,平時作業也就那麼幾道題。他們平時又不背書,只能這會兒背多少算多少——那三百分不能不要啊。
這一週,平行班的政史老師會在晚自習前半個小時去各班要求晚讀。高一的第一次期中考試會影響很多事情,比如大家對七選三各科的看法。
文科老師會在這些時候,尋找潛在人才。
川中高一上一結束就會把整個年級按照七選三選課再分一次班。這個組合班是最後的分班結果,寫在行政線的檔案裡,陪同學生直到高考結束。
三個實驗班的同學不能選文科,如果參加高考,物化生技任選三門即可。所以他們文科的死活沒人管,又由於課程安排區別的問題,排不出晚讀的時間,只能自求多福。
自從經歷三大本的磨難之後,華蘭覺得自己的記憶力都好了很多。她本以為自己背起來會比別人要輕鬆一點,然而並沒有。
理科的記法,和文科不一樣。
這天下午華蘭在走廊上背書,背了半天也翻不了幾頁,越看橙色的歷史必修一,越想把它扔到樓下去。
「花哥,記什麼呢?」林君玉倒完水走過來,看見她背歷史,很是稀奇。
「你背這段幹什麼啊。」林君玉說,「鴉片戰爭的背景原因,這兩句,你劃好了記一下就行了。」
「那些東西不重點,人家選考生才可能會挖。」林君玉「噓」了她一下,「你不想繼續學化競了?」
華蘭如夢初醒,道:「這樣嗎?我都抓不住重點,五個單元,太多了,怎麼背的完啊。」
「期中考試不會很難的。」林君玉擺擺手,「你把書上那些結論性的句子背一下,知道他們講的是原因還是意義就行,大題考到了你就往上默寫。」
「小題嘛,稍微看一下事件發生的時間,理一下,不至於記成『秦始皇分封制』就可以。」林君玉轉了轉水杯,「這才五個單元你就記不住了,我以後可是要背六本書呢。」
「你要學歷史啊?」華蘭問。
「歷史比物化生有意思多了。」林君玉點點頭,「不想再做題了,還是背書去算了。」
林君玉一向知道自己要什麼。
「祝你文科門門賦100。」華蘭搭著她的肩。
林君玉讓華蘭有時間就理個時間軸,沒時間就算了,反正文科的分賦得高,要拖後腿也拖不了多少。
花一節自習課理好時間線的華蘭覺得自己人升華了。
下課的時候,她看著後排把書翻得嘩啦響,卻還是搞不清楚中美建交是1972年還是1979年的男生們,莫名有了一種輕鬆的心情。
「亞非會議几几年?」劉一天考蘇展,「又稱什麼會議,會議意義是什麼,背一下。」
「這個這個……」蘇展一臉便秘的表情,「叫什麼來著?」
「1955年,召開於印度尼西亞萬隆,所以又稱萬隆會議。是新中國第一次以大國身份參加的重要國際會議。會議討論結果結束了法國在印度□□地區長達八年的殖民戰爭,緩和了亞洲和世界的緊張局勢。還有《關於促進世界和平和合作宣言》……」
華蘭輕輕鬆鬆地背出來。
蘇展感覺自己受到了一種來自「讀書人」的