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於是乎也就有了後來的那一問一回帖。
可讓齊勝萬萬沒有想到的是，人是會變的，他驍哥也是會變的，而且變得……忒特麼的快。
剛開始的時候，秦以驍還只是偶爾會在課上往江魚的方向看。
後來，秦以驍就演變成了打球的時候會下意識往觀眾席上瞟，出去玩的時候也會下意識回頭，看不到就皺眉，然後興致缺缺地要提早回家。
而現在，秦以驍已經發展成了站在後門盯著江魚和他的alpha新同桌講兩句話，就一臉煩躁地拉著齊勝問：「他兩什麼關係？」的地步了。
齊勝臉疼地看看時間，發現這才過半個月呢。
☆、插pter3
比齊勝稍微晚一點發現秦以驍轉變的，是江魚。
其實和大多附中學生想像中不一樣的是，江魚是一個對情緒感知極其遲鈍的人，所以他並不是像齊勝一樣，因為各種散碎的，細枝末節的小舉止來推匯出秦以驍態度變化的，而是透過一些簡單粗暴直接的行為。
就比如說現在。
江魚稍微回想了一下，發現這已經是這兩天下來秦以驍第三次攔住他，問他剛剛體育課他們班和八班舉行球賽的時候，他為什麼沒有在觀眾席上看了。
上兩次分別是問江魚，為什麼沒有和他一起去食堂吃飯，以及下課後為什麼沒有跟著他一起走。
看著面前個子比他高了快一個頭，脫了校服，只剩一件白色體恤，因為剛剛打過球，頭髮有點被汗浸濕，好看的眉眼裡透出些許不愉快的人，江魚推了推眼鏡說：「快月考了，要複習。」
這是他從海城轉到臨城之後迎接的第一個月考，因為兩城教學速度不同，江魚費了挺大力氣才跟上附中進度的，而這次月考正是檢驗他這段時間學習成果的最好方式，他想要好好準備。
秦以驍單手抱著籃球，聞言皺起眉頭不耐道：「你可以在觀眾席上複習啊。」
江魚搖頭：「不行，觀眾席很吵，沒有教室複習效果好。」
秦以驍的視線落在他身上，下意識想說以前他打球的時候江魚不都是在觀眾席上看書的嗎？
可這話在嘴裡轉了片刻後，又被抿了回去，他皺了皺眉頭，什麼也不說了，轉身進教室，留給江魚一個明顯不太高興的背影。
不過這個「明顯」，是相較尋常人而言的，對江魚來說，他除了背影以外，什麼也沒看見。
要換做其他人，他大概也不會去費力氣細想什麼，只覺得話題到此就算是終止––他天生就不擅長去想這些，可秦以驍不一樣。
江魚聞著空氣中明顯帶著暴躁因子的alpha資訊素，露出若有所思的表情。
他腦海里突然有了一個想法。
而秦以驍在這天放學的時候，直接用行為在他腦海里坐實了這個想法。
☆、插pter4
在班主任老梁應秦以驍的要求二次換座位之後，江魚的新同桌是個alpha。
資質其實挺不錯的，剛換座的時候江魚曾經聞到過他資訊素的味道，很陽光的那種，性格也如資訊素一樣樂天派。
因為物理成績很差，而換座位之後發現江魚的物理很好––哪怕海城那邊教學進度落後於臨城，江魚的物理在班上也依舊是數一數二，所以新同桌經常請教他各種題目。
如今臨近月考，問得自然就更多了。
江魚不排斥任何向他請教問題的同學，一方面他認為教別人也是鞏固自己知識的一種方法，而另一方面則是，江魚深知自己不擅長與人交際，所以在學業方面有問必答，算是他在這個領域的一個笨拙的小邁步。
姥爺以前告訴他，人活在世上，是不能永遠都一個人的，他得去交一些要
