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秦言有點害臊，他拉上被子，捂住自己的腦袋，「還不是你自己非要幫我麼！那不算！」
賀嘉時把秦言從被子裡撈出來，頗為認真地說，「嗯，那不算，我們秦言什麼都自己幹，最厲害了。」
作者有話說：
大家多多評論哦，麼麼噠
第66章
元旦結束後，省實驗的學生們就開始為期末考試做準備了。
原本就安靜的教室變得更加沉悶，繁重的課業壓力下，就算下了課，學生們也只是安安靜靜地學習，或是趴在桌面上，補一補匱乏的睡眠。
前些日子，秦言因為生病，落下了不少東西，元旦三天假期補了大半，現在還剩了小半，只能更加的加班加點。
一片寂靜中，牛超滿身是汗的抱著籃球推門進來，他往教室裡掃了一眼，嘀咕著，「怎麼這麼安靜？」
許是因為教室太過寂靜，秦言竟聽到了牛超的自言自語，他下意識地抬起頭來，沒什麼意味，可牛超卻捕捉到了他的目光，於是說，「秦言，你怎麼還在學習啊？」
「上課也學，自習也學，怎麼連下課也學啊？」
秦言的表情有些尷尬，他乾笑了一下，卻沒說話。
不過，牛超也不在乎秦言有沒有講話，反正他的目的也不是為了與秦言攀談，他抱著自己的籃球，「噔噔噔」地跑到座位上，又唸叨了一句，「這麼簡單的東西，有什麼可學的？」
秦言剛剛硬擠出來的笑容凝固了幾秒，他沒理會牛超，只握緊自己的筆，依然看著手中的練習冊。
不同於秦言的謹慎小心，牛超這個全班第一向來是最擅長「拉仇恨」的。
牛超最慣常做的事情，就是在自習課上翻弄著自己一百四十七八的數學卷子，一邊看著自己緊湊而工整的公式和運算，一邊用不大卻也不小的聲音說，「簡單，沒什麼技術含量，這套卷子出得水平不行。」
他是個典型的「理工男」性格，隨心所欲，從不在乎別人的情緒，甚至有些故意賣弄的意味。
牛超一向奉承「該玩的時候玩，該學的時候學」的學習理念，他一樣會因為學習而起個一大早，卻不會因為作業熬到深夜。在自習課上，他一樣會從頭學到尾，任憑誰在旁邊跟他講話他都不搭理，可大課間的時候，他卻一定會到操場上、到走廊裡，轉上一轉，回來時，帶著一身的汗臭味兒，得意洋洋地說，「你們怎麼還在學習啊？有什麼可學的？」
其實與他做了那麼久的同學，秦言自然知道，牛超並非不愛學習，相反，有時候他覺得牛超可能是班裡數一數二勤奮刻苦的人了：他效率驚人，心無旁騖，旁人左思右想的工夫，他就已經把自己條理清晰、字跡清楚的答案寫在卷子上了，他把旁人開小差，精力不集中的時間，全都用在了學習上。
所以，他才能一邊做出副不用功的樣子，居高臨下地說些惹人厭的話，一邊又輕輕鬆鬆地考出一連串的全班第一。
班裡艷羨他的人很多，可厭惡他的人更多。
他的存在對於大多數同學來說，都是種無形的傷害。
他太過閃亮，又太樂意彰顯自己的耀眼，而其他人，便自然而然的，成了映襯他奪目光芒的砂礫。
而秦言則與他完全相反，甚至，秦言有些太過於在意別人的情緒和目光了。他從不會對任何一個向他請教問題的人說出一句「太簡單了」，更不會肆意顯現出自己的遊刃有餘。
他從來都不是天賦異稟的學生，唯有靠自己的勤奮與努力，才能在這場曠日持久的戰爭中佔據方寸之地。
正因如此，他格外理解同學們脆弱而敏感的自尊心。
課堂上，趙中亞又把牛超表揚的沒邊兒，誇他會學習，誇他效率高，似乎在趙中亞眼
