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鄧雨菲慢吞吞靠過來，坐在溫杞謙坐過的位置上，問呂伯庸：「杞謙怎麼回事？」
呂伯庸呆愣愣的：「內分泌失調。」
鄧雨菲不甘心：「你說了什麼刺激他？他從沒這麼失態過。」
原來都覺得溫杞謙最近反常，呂伯庸一開始摸不著頭腦，但也不是笨人：
「妹妹借住到他家，他當爹當媽帶著，確實不能出任何閃失在他手裡。他控制慾強點，也對。」
鄧雨菲聽了，半天沒說話。
能跟老師騙出手機的，也就鄧雨菲這種平時比較乖的女生，說是不舒服，給家裡打電話送點可口的飯菜。
鄧雨菲跟盧傾傾發微信的時候，盧傾傾正在家裡被勞阿姨摁著抹藥膏。
軍訓曬掉了皮，伏地挺身磨破了手指，罰跑磨的腳底板子生泡，現在能支撐盧傾傾頑強活下去的，是之前偷拍溫杞謙的影片——
在外吃飯那次，給奶拍大孫子吃飯的時候。
現在再看，竟能明白他當時在悄悄配合自己偷拍，盧傾傾心底說不出的悸動。
像是害怕忘記對方的長相，影片複習了一遍又一遍······
鄧雨菲發來微信的時候，盧傾傾以為是溫杞謙從老師那拿到了手機，激動地一下從沙發上坐起來。
一看不是溫杞謙，盧傾傾也沒點鄧雨菲的資訊，直接點溫杞謙的對話方塊。
別人能拿到手機，他應該也能吧？
半天，溫杞謙的對話方塊也沒有新資訊。
盧傾傾這才和鄧雨菲聊天。
果然，鄧雨菲的資訊毫無新意，因為沒有提到盧傾傾牽掛的那人的資訊。
無非一些甜嗖嗖的感謝話。
盧傾傾早就忘記烤箱的事了，對她來說，就是動動手指下下單的事情，早已被新學校的新生活覆蓋掉了夏末裡的假想敵。
尤其那天看到溫杞謙和鄧雨菲並不再是同桌，她已經釋懷了。
於是，盧傾傾的聊天只圍繞溫杞謙展開：
——溫杞謙幹嘛呢？
你們中秋放不放假？
他在學校還打籃球嗎？
······
課上拓展延伸時，鄧雨菲清楚聽見滿教室巡視的老師問後排的溫杞謙：
「這是誰的試卷？怎麼錯這麼多？」
溫杞謙回復的聲音低嗡嗡的，聽不清，有好幾個長句子，不大像他平日裡的說話習性，他慣用短句子，語調起伏不大。
但能聽見含著笑腔。
語文老師也低聲笑著回覆：「卷子摺痕都捋爛了，你是多受不了出錯？翻來覆去開啟想改錯？呵呵。」
可能溫杞謙覺得語文老師好說話？他居然問：「老師，中秋放不放假？」
同一個疑問一天聽到兩次，鄧雨菲忽然覺得這個問題特別刺耳。
學生對放假很敏感，一個問，尤其是成績拔尖被偏愛的挑頭問，全班大著膽子一起問老師：
「對啊，菩薩老師！您就告訴我們吧！」
語文老師做個靜止的手勢，笑呵呵的：
「別吵，這個要問校領導。你們都高三了，怎麼還惦記中秋假！高考完了，想上課都沒給你們上的了！」
因為給自己惹了糾纏，作為懲罰，語文老師讓溫杞謙上講臺板書，納蘭容若的小詩。
溫杞謙寫完，望著自己的板書沉寂了幾秒：一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。
同學們抬頭，望見發呆的溫杞謙和他的板書，也竊竊笑。
學生們對於描寫愛情的詩詞，總是異樣的敏感。
他們回頭看為了溫杞謙而一路逆襲到韶華班的鄧雨菲，她在低頭走神。
縹緲緋聞
