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題目:校園搜救,幫助校長找到目標人物5人,分值20。
題幹:某中學的圖書館,爆發刺蛾幼蟲災害,地底下湧出數量驚人的巨型刺蛾幼蟲,它們將學校當成了巢穴。
初始,未攻擊人類,學校迅速安排了學生撤離,十幾分鍾後,蟲子逐漸開始暴躁,它們啃食建築,破壞場地,追逐攻擊尚未撤離的人群。
幼蟲體表覆蓋著毒毛,觸碰到的人輕則灼傷腫癢,重則刺痛潰爛,津液附帶腐蝕,不多會兒,學校就從裡到外破敗不堪。
在清點了全校人數後,發現還有五名同學尚未撤離,但蟲子已經完全佔據了學校,校長老師和一眾安保人員束手無策。
遂選擇報警。
所以現在,做任務的考生,扮演的就是警察中的救援人員角色,此時,距離蟲子爆發已經過去了一個半小時。
裡奇看到這的時候,吐槽道:“一個小時後才報警,還救什麼人,黃花菜都涼了”。
詹森在後座回應:“估計是蟲子得佈置現場吧,它們又沒有手,不得慢慢來”。
這下不光是裡奇,就連白榆和羅蘭都覺的很有道理!
眼前,就是那個破敗不堪的中學,遠遠就能瞧見,大門口的名字已經掉的就剩個‘學’字了。
牌匾上還留有蟲子蠕動過的痕跡,是無數只鋒利足腳的劃痕,口水腐蝕的孔洞清晰可見。
車還沒開到跟前,就被裡三圈外三圈的人群擋在了外面。
前面人很多,都是從裡面撤離出來的學生npc,聽見後面有車聲,人群自動自發的讓開了一條道路。
他們能這麼做,肯定是設定了見到任務者,避讓的程式,車輛暢通無阻,行駛到了校門口。
遠處一位中年男人看到車輛後,焦急的走來,後面還跟著十幾位同樣面色焦慮的男男女女,一看就知道是學校的老師們。
裡奇衝著車窗外吹了聲口哨,揚聲打趣道:“npc來發布任務了”。
這句話不在他們的程式範圍內,所以對方沒有反應。
幾人在校門口下車,風一吹,不知名材質的字框,伴隨著白榆關車門時的咣噹一聲,掉了。
白榆狐疑的來回看了看,她震得?
大門早就扭成一團,看樣子是被衝撞成這樣的,歇菜在角落裡。
寫著始建於xxxx年,佔地250畝,歷史悠久...的介紹牌,也可憐的躺在地上,上面滿是被踩踏過得痕跡。
任務內容,大家在車上都看過了。
羅蘭抿了抿唇,扭頭看向隊友:“它說350畝”。
裡奇閉上眼抓了抓頭髮:“在這麼大的地方,找五個人?真是夠了”。
這道題就是專門給偏向這個方向的能力者選的,比如,有關探物,尋找或是感應之類的能力。
在受到眾多外界因素的影響下,配合隊友,迅速且準確找出目標並將其救出,尋找與解救,才是這道題的解題重點。
對於其他組選這個,除非目標死亡,人數不全,或者時間超時,結果大機率是加分項,畢竟誰會做自己不會的題。
但現在對於白榆他們組,大機率是扣分項,因為沒人擅長這個。
白榆可以靠精神力探知二十米以內的範圍,但這個距離在既不是黑夜,也沒有煙霧等其他障礙遮擋的前提下,幹啥不用眼睛直接看呢?
現在就是,這道題需要的解法,他們幾個都懂,可以說是公式都擺在眼前,卻沒有帶筆,所以算不出答案的無力感。
真不知道這玩意兒怎麼會出現在他們小隊的題目裡,四個人互相看看,經過這快一天的相處,也沒見誰的能力和探位有關
得,只從其他人臉上看出了無奈,看來是另