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徐縈則從書包裡取出黑色書寫紙，在桌面上鋪平，提筆落字。
光彩奪目，斑駁迷離。
她的書寫不像是在塗抹顏色，而是緩緩揭開一片星空。她把銀河當做顏料，星星從筆尖滾進凡塵，優雅，靈動，溫柔，和諧。
慕正光注視著她的動作，不由得屏住呼吸，生怕打擾到她。她的每一筆，彷彿不是寫在紙上，而是寫在人的心間。星辰在她手中動搖，時光比她慢了一步，在她落筆後為她臨摹，恍惚間給人一種透徹又模糊的錯覺：黑色的紙才是“墨水”，彩墨是時光刻畫的痕跡。
白光盡處火輪現，草木山河金瀲灩。
黑紙上的十四個彩字像一塊塊極薄的水晶，映著光，晶瑩剔透。
他很喜歡同學寫的字，並毫不掩飾地表示歎服：“穹星夜海，萬物浮光。”
“嗯。你也來試試。”
徐縈則把筆放在紙上，轉動黑紙，讓筆尖朝向他。
縈同學的字兼具婉轉和鋒利，他的字同樣很婉轉，婉轉且堅定。
天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。
徐縈則猶豫了片刻，她不是在想誇還是不誇，而是怎麼誇。她思來想去，一字一頓仔細地說：“群星璀璨，天地流光。”
慕正光對這幅字很滿意，一句詩寫完，他的心平靜了下來，思緒也落到別處。他說：“盧浩有染色力，或許可以從他那裡得到有多種顏色的變色彩墨，等明天我去問問他。”
“值得一試。”
列車到站，慕正光本來想先把行李送回家，但徐縈則表示東西可以先放在她家，吃完飯再帶走。
他稍加思索，深以為然。
兩人走到門口，徐縈則用鑰匙開門：“東西放我房間就行。”
她家的構造接近長方形，進了門就到客廳。客廳不大，一張方桌，三張椅子，一面鏡子，一張長長的低矮櫃桌，一個鞋架，一個冰箱。
客廳左邊有兩間臥室。“上面”那間有大窗戶，是徐縈則媽媽的房間。“下面”那間有陽臺，室內面積略小，是徐縈則的房間。客廳右邊是廚房和衛生間。
徐縈則把手機放在餐桌上，慕正光想了一下，也這麼做，跟著她走進臥室。
房間面積不大，卻顯得很空曠，屋裡的擺設只有床、書桌、椅子、衣櫃、儲物櫃。窗外有一棵大石榴樹，站在陽臺上，伸手就能碰到樹葉。
“阿姨不在家？”
“那是不可能的。廚房的門隔音效果太好，沒聽見也正常。”徐縈則話音剛落就聽到敲門聲，她連忙跑去開門。
王虹予有進女兒臥室前敲門的習慣，這種行為算不上多麼崇高，卻讓兩人的相處方式格外具有美感。
“哎，小光來了。比賽還順利吧？”
慕正光對縈同學的媽媽印象極好。他上初三那年，班裡有一位復讀生。那位復讀生說話輕輕緩緩，和和氣氣，看著也溫和，雖然存在感不高，但給人一種可信賴的感覺。他對阿姨的印象差不多也是如此。
他曾跟縈同學開玩笑說“你媽媽好年輕啊，一根白頭髮都沒有，看來你在家裡肯定很聽話，沒有把阿姨氣出白頭髮”。
縈同學告訴他，她不算聽話，而是她媽媽特別好說話。
他更感欽佩，發自內心地讚歎道：“能承認自己不聽話，就已經比大部分同齡人做得好了。”
他清楚地記得當時同學的表情和語言。
同學冷哼一聲，說了一句驚世駭俗的話，“不是我做得好，而是大部分人做得太差”。
此後，每當他想起這件事，他都深深覺得這位同學真是不得了。
時間來到現在。
慕正光笑道：“阿姨，比賽很順利。徐同學的比
