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當子受邁入醫學院的殿堂後，他才深刻體會到那句流傳千古的警示：勸人為醫，天打雷劈。醫學的世界猶如一座知識的巍峨高峰，涵蓋了解剖學的精密結構，生理學的奧秘運作，病理學的疾病機制，以及藥理學的藥物效應。每一門課程都宛如一座高聳入雲的山峰，需要他投入無數的時間和心血去攀登。自入學以來，子受的日日夜夜都被厚重的書本填滿，他的大腦如同一座圖書館，儲存著豐富的醫學知識點。
不僅如此，子受還必須涉獵廣泛的輔助學科，如統計學的精準計算，流行病學的群體健康研究，以及社會醫學的人文關懷，這些都在疾病的防控和診療中扮演著關鍵的角色。同時，他還需磨礪溝通藝術，學會與患者及家屬建立深厚的信任關係，這同樣是他醫術之外的重要修煉。
醫學是一片永無止境的探索之地，日新月異的技術和理論要求子受保持敏銳的洞察力和強烈的求知慾。他透過參加各類學術研討會，研讀前沿的醫學論文，甚至投身科研專案，以確保自己的知識庫始終與時俱進。
未來的道路多種多樣，醫學生可能走向臨床一線，可能投身科研殿堂，也可能成為醫學教育的引領者。因此，子受早在大學時期就開始深思自己的職業規劃，透過實習、實踐和學術研究積累寶貴的經驗。儘管他早已經明確未來的方向，但校園裡瀰漫的競爭氛圍無時無刻不在提醒他，壓力與挑戰並存，唯有不斷努力，才能在醫學的廣闊天地裡綻放光芒。
自從穿越之後，子受驚異地發現自己在體質上發生了翻天覆地的變化。他的力量和反應能力變得超乎尋常，彷彿擁有了超凡的力量。他的記憶力也變得驚人，只需一眼掃過，文字便深深地烙印在腦海中，猶如擁有了一項神奇的天賦。這些改變無異於為子受開啟了一扇通往全新世界的大門，幫助他在新環境中游刃有餘。
然而，即便如此，面對那一本本比人還高的醫學教科書，子受仍感到了前所未有的壓力。他不禁發出一聲哀嘆，手忙腳亂地撓著頭，彷彿那厚重的書籍讓他感到無比頭疼。
宿舍裡的學長目睹了這一幕，他曾經也是大一新生，深知其中的苦楚。他輕輕拍了拍子受的肩膀，以一個過來人的口吻安慰道：
“別擔心，等你到了大二，一切就會好起來的。”
子受滿心期待地看向這位大三的學長，問道：
“到了大二，學習就會輕鬆了嗎？”
學長卻無奈地瞪大了無神的眼睛，彷彿一隻失去生機的魚，他絕望地說：
“不，你會習慣這種壓力的！”
望著學長那深陷的黑眼圈，彷彿刻畫著無盡的疲憊，眼神失去了往日的璀璨光彩，只剩下空洞的沉寂。再加上那曾經象徵強者的髮型，子受不禁一陣寒意襲上心頭，默默地繼續翻閱著手中的醫學典籍。他在心中暗自苦笑，那些電視裡的醫學生浪漫故事，原來都是虛構的幻象。在現實中，每日僅是消化海量的知識點就已經讓人應接不暇，哪裡還有那份閒情逸致去編織愛情的篇章呢。
儘管子受是靠著教授的關係踏入了醫學殿堂，但他並未因此懈怠，反而以嚴謹的態度對待每一門課程，紮實的基本功讓他在同輩中脫穎而出。平日裡，他樂於助人，時常幫同學們跑腿，一杯杯清涼的水在他手中傳遞，溫暖了人心，也贏得了良好的人際關係。學姐學長們欣賞他的勤奮，慷慨地分享他們的筆記，耐心解答他的疑惑，這樣的互助使得子受的成績始終保持在班級的前列，成為眾人矚目的焦點。
時光荏苒，彷彿一眨眼的功夫，子受已經跨入了大學二年級的殿堂。回首過去那充滿挑戰與成長的一年，他深刻體會到時間那不可阻擋的推進力。
曾有一位學長向他描繪過大二生活會比較輕鬆，這讓子受滿懷期待。然而，現實卻並非想象中
