第96章 又被劫持了？ (第1/2頁)

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洛瀟結束和上官瑜恩短暫的兩天幸福相聚後，此刻坐上了菁華大學大一新生前往龍都軍區的大巴上。

“青舟，你的傷勢還沒好徹底，怎麼也跟著來軍訓了？周老師不給你請假嗎？”

洛瀟和孟青舟坐在大巴車的最前排閒聊著。

孟青舟一臉興奮的說道

“洛老師，您不知道，自從和您那次的經歷後，我真的太嚮往軍營了。所以，去軍區訓練的機會我怎麼會錯過呢。”

“噓——”

洛瀟食指抵著嘴唇，輕輕的搖了搖了頭。

孟青舟也是立馬心領神會的點點頭，他知道洛瀟的事情不可以被有心人聽到。

“這種神秘感好刺激啊——”

孟青舟難掩心中的激動，一臉崇拜的看著洛瀟。

“洛老師來一首，洛老師來一首——”

大巴內坐著的中醫一班的學生們起著哄想讓這位“神龍見首不見尾”的輔導員獻歌一首。

洛瀟微笑著站起身來，朝著周淑君點點頭

“同學們，我那狼嚎的嗓音你們確定要聽？”

“聽——”

學生們用著一浪高過一浪的聲音起著哄

洛瀟抬起雙手，雙手抬高壓了壓，車內聲音變得安靜了起來。

“同學們，與其唱歌，我倒想給大家講一個故事，一個和咱們此次短暫的軍旅生涯相關的故事。”

洛瀟打算將特種兵多元宇宙中的“洛瀟”的故事給學生們分享一番。

隨著洛瀟低沉卻又堅定的神情娓娓道來，他的聲音彷彿帶有一種魔力，將那些故事稍加改動後，一一喚醒，一一鋪陳在學生們面前。

“主人公就叫他'影'吧，他是一個和父母從小在森林中以打獵為生的孩子——”

洛瀟的故事裡，充滿了特種兵的勵志成長。他講述了自己如何從一名普通的新兵，透過不懈的努力和堅韌的毅力，一步步成長為一名優秀的特種兵。

那些日復一日的艱苦訓練，那些生死一線的任務執行，都是他成長的階梯，也是他人生中最寶貴的財富。

洛瀟描繪了戰爭的殘酷。生命在戰爭的陰影下，顯得如此的脆弱和渺小。

洛瀟以他身臨其境的代入感，讓學生們感受到了戰爭的恐怖和無情，讓他們更加珍惜和平的安寧。

他還談到了任務的艱難。每一次的任務都是一次生與死的較量，一次智慧和勇氣的考驗。

洛瀟講述了執行任務時的心路歷程，那種緊張、焦慮、恐懼和絕望交織的情緒，讓學生們彷彿置身其中，感受到了那種無法言喻的壓力。

在故事中，洛瀟也講述了戰友的離別。那些並肩作戰的戰友，有的在戰場上英勇犧牲，有的因為任務需要而不得不分別。

“可惡的入侵者，小梁是多好的軍人啊。”

“嗚嗚嗚，張航的孩子都沒見過他的爸爸，就犧牲了——”

“不離不棄，生死與共！他們真正的詮釋了軍人保家衛國的意義。”

學生們沉浸在洛瀟的故事中，不斷的感慨著

之後的每個故事中，每一次緊張的時刻，學生們都會不自覺地握緊雙拳，心跳加速；

每一次犧牲的瞬間，學生們的眼眶都會溼潤，心中充滿了悲痛和惋惜；

每一次任務完成，學生們都會歡呼雀躍，彷彿自己也親身經歷了那份喜悅和成功。

最後，他講述到了“影”最後的犧牲自己，引爆核彈。

大巴車內死一般的寂靜，所有學生甚至包括周淑君在內的所有人，都紅著雙眼，緊緊的咬著牙齒。

車廂內的所有人都重重的喘著粗氣，彷彿一個個即將放出鐵籠的猛獸。